《倔强的小红军》教学实录
【教学要求】1. 通过理解课文内容，学习小红军一心为他人着想，把困难和危险留给自身的高尚品质。2. 训练抓住课文主要内容的能力。3. 掌握本课生字新词，会用“浮现”&l...
日期：2015-02-13
教学目标：1、学会本课 12 个生字。正确读写“倔强、荒无人烟、忍饥挨饿、疲惫、口吻、递给、 香港、硬邦邦”等词语。2、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文中的对话部分，体...
日期：2015-02-13
一、谈话导入，激发情趣师：（课件出示陈赓图片）他是一位红军战士叫陈赓。同学们回家都查找了陈赓的有关资料，你们对他有哪些了解？生：他是湖南人，从小从军。生：他是革命家，...
日期：2015-02-04
一、 看一看，导入情境。师 ：同学们，上节课我们一同学习了《倔强的小红军》这篇课文，这节课我们继续学习。快速浏览课文，这篇课文写了谁和谁之间的一件什么事？生：陈赓帮助小红军的事。生：陈赓帮助...
日期：2011-03-28
[教学实录]师：今天，我们学一篇课文《倔强的小红军》，跟我一起写。(师板书课题，生跟写)师：一起读课题。(生齐读两遍)师：平时我们读书、读报时，遇到几个不认识的字是不会影响我们理解课文的。请你们读读课...
日期：2011-03-28
