《太空“清洁工”》教学设计
（一）导入：同学们，广袤的宇宙就像我们的日常生活一样，常常发生碰撞事故。人类发射到太空中的废弃卫星和发射物碎片，形成了大量的太空垃圾，对今后的航天发射带来巨大威胁。为人类今后在宇宙中遨游时，有一个...
日期：2014-11-24
一、 导入新课，检查预习㈠导入新课师：（板书：清洁工）同学们，谁知道清洁工是干什么的？指名交流。师：（加双引号和太空，把课题补充完整）这节课我们一起学习《太空“清洁工&rd...
日期：2014-10-16
【教学内容分析】：这是一篇说明文，主要讲什么是太空垃圾、太空垃圾给航天事业带来的危害、太空“清洁工”是如何清理太空垃圾的。文章条理清晰，语言形象深动，能极大的...
日期：2014-10-11
【设计理念】本文是一篇说明文，没有高深的知识，没有晦涩的语言，通俗易懂。因此应大胆放手让学生自主学习。了解“清洁工”的特点与作用以及说明方法，提高阅读能力，激发学生热爱科...
日期：2012-09-26
教学内容分析:《太空“清洁工”》是一篇说明性文章，属于第三组课文的补充选学内容。第三组教材编排了《鲸》、《松鼠》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》四篇说明文，旨在 &ldqu...
日期：2012-09-26
教学设计学科名称：《太空“清洁工”》（新课标人教版小学语文五年级上册选读课文）所在班级情况、学生特点分析：五年级学生经过在一至四年级八个学期的培养和强化训练，已经养...
日期：2012-09-26
一．教学目标：1．朗读课文，了解太空“清洁工”是什么？它是在什么情况下产生的？有什么用途？2．知道本文运用哪些说明方法？说说列数字说明方法的作用。3．阅读后能发表自己的看法。二．教学重点...
日期：2011-05-04
