《新年礼物》教学设计
知识与技能目标：1．正确认读本课的9个生字，会写田字格里的12个生字。2．能正确、流利有感情的朗读课文。3、理解课文内容，在生活小事中所蕴含的父子真情。过程与方法目标：1、继续进行...
日期：2012-10-08
教学过程：一、审题质疑，激趣导入。板书：《新年礼物》，同学们，看到课题，你会想些什么？（①我收到过哪些新年礼物；②我送给过谁什么新年礼物；本文写的是谁送给谁什么新年礼物？为什么要送这份...
日期：2011-09-14
教学要求1．借助拼音读懂课文，能说说课文主要讲一件什么事。2．懂得写一件事必定要按事情发展的顺序写清事情发生、发展和结果。3．联系学生实际，向学生进行明确学习课文的目的：端正学习态度，...
日期：2011-09-08
教学目标：1、认识本课的生字两个。2、能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的主要内容。3、有感情地朗读课文，学习表弟用实际行动改正缺点的精神，感受表弟的美好心灵。教学重点难...
日期：2011-09-07
教学目标：1．认识本课的2个生字。2．能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的主要内容。3．有感情地朗读课文，学习“表弟”用实际行动改正缺点的精神，感受“表弟&r...
日期：2011-09-07
教学目标1．学习弟弟用实际行动改正缺点的精神。2．读准字音，理解词句，体会作者是怎样把句子写通顺的。3．有感情地朗读课文。教学重点、难点1．了解作者运用通顺的语句表达内容的...
日期：2011-08-22
教学时间一课时教学过程（一）让学生借助拼音初读课文，读准字音。（二）指名看拼音，读词语，检查自学。（三）指名读课文，纠正读音。1．指名按自然段读课文。2．纠正读音。“商量”的“量...
日期：2010-02-25
