《程门立雪》教学设计
学习目标：1．能借助汉语拼音正确认读本课10生字“杨、宋、著、敬、题、敲、默、待、慈、漫”；正确书写并记忆“著、敬、题、待、漫”。2．朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字...
日期：2016-03-15
一、教学目标1、认读本课生字，会写生字。2、借助拼音正确、流利地朗读课文。3、学习杨时尊敬老师好学的精神。二、教学准备：生字卡片，课文插图三、教学时间：两课时四、教学过程：第一...
日期：2011-12-27
第一课时一、读课题要求念得好。二、简介“成语”１、简介“成语”，举例，如：自相矛盾。２、你知道有哪些成语。再读课题。三、听成语故事录音，学习生字。１、听...
日期：2011-09-06
第一课时一、读课题要求念得好。二、简介“成语”１、简介“成语”，举例，如：自相矛盾。２、你知道有哪些成语。再读课题。三、听成语故事录音，学习生字。１、听录音。２、...
日期：2011-08-26
第一课时一、读课题要求念得好。二、简介“成语”１、简介“成语”，举例，如：自相矛盾。２、你知道有哪些成语。再读课题。三、听成语故事录音，学习生字。１、听录音。２...
日期：2010-03-23
