《哪吒闹海》教学设计
教学目标:1、能有感情地、有个性地朗读课文。2、掌握课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。教学重、难点:1、课文内容,凭借...
日期:2016-01-04
一、【教材简析】本文是一篇神话故事,讲了哪吒为民着想,不畏强暴,大闹东海,制服龙王父子,使人民又过上安定生活的故事。全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端,讲东海龙王父子称霸一方...
日期:2015-07-29
Ⅰ、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课11个生字,理解由生字组成的词语。3、能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。凭借具体的语言材料,学习哪吒不畏...
日期:2015-07-29
一、教学目标:1、能有感情地、有个性地朗读课文。2、掌握课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。二、教学重难点:1、课文内容,凭借...
日期:2015-07-29
一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。3、体会哪吒...
日期:2015-07-29
一、教学目标:1、能有感情地、有个性地朗读课文。2、掌握课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。二、教学重难点...
日期:2015-07-29
教学目标1、 凭借对文本的感悟,结合生活体验以及丰富的想象力能按事情的发展顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。2、 理解课文内容,体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学重点:理解...
日期:2012-10-12
【设计理念】以教材为基本探究内容,以学生独立自主学习和合作讨论为学习方式,对学生提供质疑、探究、合作和自由表达的机会,放飞学生的个性,给学生发展以最大的空间。【教学目...
日期:2012-10-12
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课11个生字,理解由生字组成的词语。3、能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。凭借具体的语言材料,学习哪吒不畏强暴,敢...
日期:2012-10-12
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学重难...
日期:2012-10-12
教材简析:《哪吒闹海》是苏教版三年级第五册课文内容,题材为神话故事。对于神话故事同学们都有着浓厚的兴趣,尤其是那些表现正义人物战胜邪恶势力的神话故事,同学们更是能读得爱不释手,为之着迷。本文就是一...
日期:2012-10-12
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。2、凭借对文本的感悟、结合生***验以及丰富的想象力,抓住文中描写动作的词生动地复述“哪吒闹海”的故事。3、体...
日期:2012-10-12
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会9个生字,理解由生字组成的词语。教学重点:1.练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过。2.联系生活经验理解词语,如“兴风作浪...
日期:2011-09-29
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写,理解由生字组成的词语。3、能按事情发展顺序说说哪咤是怎样闹海的。4、凭借具体的语言材料,学习哪咤为...
日期:2011-09-14
【教学要求】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、凭借具体的语言材料理解课文内容,按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。3、学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。【重点难点...
日期:2011-09-14