《吃水不忘挖井人》教学设计
教学目标:知识能力1、认识“忘、挖”等12个生字,会写“井、乡”等6个生字。2、正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3、初步懂得饮水思源...
日期:2016-06-27
教学目标:1、认识忘、挖等12个生字,会写“井、乡”等6个字。2、?正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3、初步懂得饮水思源的道理。4、通过学习课文,体会毛主席事事为百...
日期:2016-06-01
教学目标:1、学会“忘、主、席”等9个生字。会写“洲、坝、挑”等十个字。2、正确流利地朗读课文,了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。3、初步懂得...
日期:2016-05-25
《吃水不忘挖井人》这一课讲的是关于毛主席带领战士们为村子里的乡亲们挖井的故事,主题是通过孩子们对于乡亲们心情的体会,对于没有水的种种困难的猜想,对于挖井历经的种种艰辛的设想,使孩子们理解感恩,...
日期:2016-05-12
教材分析:《吃水不忘挖井人》这篇小文章有三个自然段组成。虽然篇幅短小,但是故事情节性比较强,并且浅显易懂易于学生理解。本文讲述的是1933年4月,伟大领袖毛主席在江西革命时,看...
日期:2016-05-10
一、设计理念:《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学,让学生体会到毛主席的美好品质。让学生积极投入本节课的教学,通过理解课文内容,感悟文中感情,从而让孩...
日期:2015-10-10
一、复习导入复习生字、生词(在学习课文前我们先和生字、生词朋友打个招呼好吗?)(1)出示幻灯片生字、生词(2)学生开火车认读,适当进行点评。二、品读感悟,体验感情1、读听...
日期:2015-01-27
一、激发学生兴趣,歌舞创境1、听歌曲《我爱北京天安门》2、教师讲解,导入新课这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的(出示主席画像)。人物简介:毛主席是一位杰出的领袖...
日期:2014-10-24
一、激发学生兴趣,歌舞创境1、(3名男生、3名女生台前准备,一女生主持)主持人:小朋友们,今天我们六个人想给大家表演一段舞蹈,大家想看吗?希望你们能喜欢。(6名同学随着歌曲“我爱北...
日期:2014-10-20
设计理念:《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学。把学习的主动权教给学生,把读书的时间交给学生,让学生在自主、合作、探究的读书活动中相互交流、表达,积极思维,加深对可文的理...
日期:2014-09-24
教学目标:1、认识“忘、挖、井、席”等12个生字,会写“井、乡、面、忘、想、念”这6个字。2、能正确流利有感情地朗读课文。3、感悟毛主席关心人民、为人民着想的好思想和人民群众对毛...
日期:2012-12-28
教学目标:一、学习“忘、挖、井”12个生字,会写“井、乡”等六个字。二、能有感情地朗读课文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。三、通过学习课文,体...
日期:2011-06-02
教材分析:《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志,为了让当地的村民吃上甘甜的井水,亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题,让我们深刻感悟到毛泽...
日期:2011-06-02
教学目标:1.正确流利地朗读课文,在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。2.初步懂得饮水思源的道理3.在读中认识“忘念”等12个生字教学准备:1.挂图。2.课前布置收集有关...
日期:2011-06-02
教学目的1.正确理解课文内容。2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。3. 通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题,为乡亲们挖了一口井。乡亲们为了不忘毛主席的恩情,在...
日期:2011-06-02