《我的战友邱少云》教学设计
教学目标：1、指导学生认识“蜷、伪、挪、呻、歼”5个生字，学会“制、堡”等15个生字，正确读写“控制、咳嗽”等词语。2、初读课文，了解课文主要内容，理清文...
日期：2016-01-12
14 我的战友邱少云教材分析：这是一篇讲读课文，作者记叙了邱少云潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过，说明邱少云是为了朝鲜人民的解放，为了战友的生命安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪...
日期：2014-09-11
教学目标：知识与技能：1．正确认读本课9个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1．创设情境，让学生走近文本人物。2．通过不同层次的阅读，理解人物性...
日期：2012-10-30
学要求：１、通过学习课文，理解邱少云在战斗中壮烈牺牲的英勇事迹。体会邱少云严守纪律，为了革命的利益，宁可牺牲自己的崇高革命精神。２、练习通过人物的表现及周围的环境了解人物的...
日期：2012-10-08
第一课时教学目标：初读课文、整体感知，理清脉络、概括段意。教学过程：一、检查预习，质疑问难。1.指名读课文，正音解词。（1）正音：潜 qián 袭 xí 拗 ào 歼 jiān（2）多音字...
日期：2011-12-21
教学目标：1、能正确领会课文的中心思想。2、感受邱少云严守革命纪律、顾全大局、不怕牺牲的革命精神。3、有感情地朗读课文。教学重难点：有感情地朗读课文，感悟课文，理解课文内涵。教学关键：抓住...
日期：2011-11-11
一、教学要求1、通过理解课文，学习邱少云自觉严格遵守纪律的高尚品质。2、学习透过人物的表现以及周围的环境了解人物的内心活动的方法。3、学习本课生字词。4、有感情地朗读课文，背诵...
日期：2011-09-26
第一课时教学目标：初读课文、整体感知，理清脉络、概括段意。教学过程：一、检查预习，质疑问难。1、指名读课文，正音解词。（3）解词：揳入：把揳子、钉子等钉在物体里面。本课指敌人控制的高地插入我军阵地...
日期：2011-08-02
一、教材说明这篇课文记叙了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中壮烈牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。课文先...
日期：2011-07-22
一、听歌引入。今天，我给你们带来一首歌，让我们来欣赏一下。《英雄赞歌》多少英雄在战场上抛头颅、洒热血，换来了我们今天的幸福生活。现在我们继续学习英雄，齐读课文《我的战友邱少云》。二、学习4&m...
日期：2011-03-30
教学目的：1、通过学习了解邱少云在战斗中壮烈牺牲的英勇事迹。体会邱少云严守纪律，为了革命的利益，宁可牺牲自己的崇高的革命精神。2、初步学习分析人物言行、心理概括中心思想的方法。3、有感情地朗...
日期：2011-03-30
教学设计思路：本文是一篇记叙文。作者以第一人称的写法，具体的继续了邱少云同志为了整个战斗的胜利严守纪律、在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。全文充满了对邱少云高尚品质的无比崇敬之...
日期：2011-03-30
一、教学要求1、通过理解课文，学习邱少云自觉严格遵守纪律的高尚品质。2、学习透过人物的表现以及周围的环境了解人物的内心活动的方法。3、学习本课生字词。4、有感情地朗读课文，背诵第六至第八自...
日期：2011-03-30
教学目标：1、认识“伪、歼”两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会作者的思想感情，感受邱少云自觉遵守纪律的伟大精神。教学重、难点：体会作者的思想感情，感...
日期：2011-03-30
第一课时一、教学目标（一）初读课文，了解课文主要内容。（二）学习本课生字、新词。（三）学习课文第1段。二、教学重点、难点（一）学习本课生字、新词。（二）学习课文第1段。三、教学过程（一）揭...
日期：2011-03-30
