《守株待兔》教学设计
教学目标★能掌握5个生字,并能理解生词;★能熟读课文,并知道寓言内容;★理解课文内容,并弄懂寓意,受到不能有不劳而获的侥幸心理的教育;★能认真抄写最后一个自然段,并把故事讲给别人听;★结...
日期:2014-08-26
教学目标★学会本课六个生字,初步掌握归类识字的方法。★正确、流利地朗读课文,在研读中明白寓意:不劳动不会有收获,不能靠碰运气过日子。教学重点研读课文,明白寓意。教学过程一、揭示课题,...
日期:2014-08-26
教学目标★会写6 个生字。★朗读课文。★巩固复习,总结全文。教学过程一、巩固复习1、出示生字词语卡片,指名读一读。2、学生朗读课文。3、指导学生有感情的朗读课文。二、拓展延伸,讲故事1、总结全文...
日期:2014-08-26
教学目标★认读10个生字,掌握多音字“得”。会写6 个生字。★正确、流利、有感情的朗读课文。★了解课文内容,理解寓意。重难点★识字、写字。★理解寓意。课时划分★两 课 时教学目标...
日期:2014-08-26
二、教学重点、难点读懂词句,理解寓意。三、教学过程(一)读题,解题意。学生读题后,教师让学生根据字义,解释题意。“株”,树桩子,“待”,等待。“守株待兔...
日期:2011-09-14