《嫦娥奔月》教学设计
一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在学习课文的过程中，联系上下文理解文中重点词语。3、感受嫦娥的善良、机智，以及逢蒙的奸诈、贪婪。二、教学重点：借助文本的...
日期：2015-07-31
一、【教材简析】这是一个动人的民间传说，讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下了长生不老的药升天成仙的故事。二、【教学目标】知识与技能：1、学会十二个生字，理解“贪婪、皓月当空、企...
日期：2015-07-31
一、教学目标：知识目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。3、学会5个生字，绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字“济”，理解由生...
日期：2015-07-31
一、教学目标：借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质二、教学重点：感情朗读，充分感悟三、教学准备：投影四、教学过程：（一）教师导...
日期：2015-07-31
一、教学要求：1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。4、借助课文具体的语言材料，感受课...
日期：2015-07-31
课题：10、嫦娥奔月一、教材解读：这是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。课文情节生动感人，文字优美，可读性强，是培养学生想象能力，...
日期：2015-06-23
一、教学目标：（1）能够有感情地朗读课文。（2）学会本课生字词。（3）理解课文主要内容。（4）抓住课文重点句子，把握人物的性格特征，及描写方法。二、教学重点：有感情地朗读课文，体会把握后羿、嫦娥、逢...
日期：2015-03-24
教学目标：1、通过嫦娥、后羿和逢蒙人物特点的对比，感受人性的真善美。2、通过中秋佳节的神话传说，多元领悟中秋所积淀的人文内涵。教学重难点：试图让学生从内心深处感悟中国传统佳节...
日期：2012-10-15
教学目标：1、通过阅读重点段落、词句，感受嫦娥的善良、机智、勇敢等品质和丈夫的恩爱，感悟神话的特点。2、抓住“飘飘悠悠”、“越飞越高”感受叠词的作用。3...
日期：2012-10-15
教学目标：1、学会本课5个一类字，认识4个二类字，理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，感受嫦娥、后羿为民造福、舍己为人的优秀品质。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。诵读习惯、名言...
日期：2012-10-15
第二课时目标预设：1、 理解“威逼、周旋、凝望”等词语的意思，了解“飘飘悠悠、碧蓝碧蓝”等词表达的意境，并能照样子写几个。2、 学习课文第二段，能围绕&ldq...
日期：2012-10-15
课 题*20 嫦娥奔月课型阅读课教材分析嫦娥奔月是我国流传甚远的神话故事。讲述了嫦娥为了不让心术不正的逄蒙的阴谋得逞，果断吞下仙药，成仙后飞向月宫，致使她和丈夫后羿天各...
日期：2012-10-15
教学要求：通过教材整合，剖析人物性格特点，从而学习嫦娥善良美好的心灵。教学过程：一、 引题：1、 今天我们继续学习神话故事《嫦娥奔月》。通过昨天的学习，你能告诉大家课文讲了一个怎样...
日期：2012-10-15
教学目标：1.有感情地朗读课文，复述课文。2.借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。教学重点：有感情朗读，充分感悟。教学难点：感悟朗读 。教学...
日期：2012-10-15
第二课时一、复习导入这节课我们继续学习课文，齐读课题《嫦娥奔月》。请同学们回忆一下，课文重点刻画了哪三个人物?板书：后羿、嫦娥、逢蒙。二、学习第一部分(后羿射日)这三个人各自有怎样...
日期：2012-10-15
