《房顶上的大蘑菇》教学设计
教学目标：1、认读本课生字，重点指导“房、顶”两个字。2、能力目标：能有感情地朗读课文。3、情感目标：了解课文内容， 通过朗读， 知道小动物们是怎样帮助小兔的，懂得同学之间要团结友...
日期：2015-01-29
第一课时（详备）教学目的：1、分角色表演朗读课文 ，知道小动物们是怎样帮助小兔子的。2、懂得同学之间要团结友爱、互相帮助。教学重点：分角色表演朗读课文中小动物们帮助小兔的经过。...
日期：2012-10-31
教学目的：1、分角色表演朗读课文 ，知道小动物们是怎样帮助小兔子的。2、懂得同学之间要团结友爱、互相帮助。教学重点：分角色表演朗读课文中小动物们帮助小兔的经过。教学难点：对课文结尾部分两句话的...
日期：2011-05-09
指导思想和理论依据：语文实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。在教学中，应该让学生更多地接触文本，在大量的语言实践中掌握语文学习的...
日期：2011-05-09
教学内容：11、房顶上的大蘑菇教材分析：这是一篇童话，讲的是小兔的房子漏雨了，大家都来帮助它，给它解决了困难。这个故事告诉我们，一个人是离不开大家的，朋友之间要团结友爱、互相帮助。课文的...
日期：2011-05-09
一、指导思想、目的意义：这是一篇童话。讲的是小兔的房子漏了，大家都来帮助他，给他解决了苦难。这个故事告诉我们，一个人是离不开大家的，朋友之间要团结友爱，互相帮助。二、教学目标：...
日期：2011-05-09
教学目标：1、认读本课生字，重点指导“房、顶”两个字。2、能力目标：能有感情地朗读课文。3、情感目标：了解课文内容， 通过朗读， 知道小动物们是怎样帮助小兔的，懂得同...
日期：2011-04-06
