《蝉》教学设计
教学目标:1、学会9个生字,9注意多音字“扒、哗”的读音。2、正确流利地朗读课文。3、读懂课文内容,激发学生关注小动物的情感,并养成认真观察的习惯。教学重难点:理解重点句子,学习...
日期:2014-08-13
学习目标:1、语文基础知识积累目标:积累“收敛”“知知不休”“聒聒”“宽恕”的含义。积累句子“斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒。”2、...
日期:2012-08-23
教学目标:知识目标:1.积累:零落 断续 收敛 宽耍2.学习本文欲扬先抑的写法。能力目标:1.培养学习的阅读能力。2.结合本文学习写作理论知识,提高写作能力。德育目标:体会生命的真...
日期:2012-04-01
教学目的:知识与能力:1.学会10个生字,认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2.正确流利地朗读课文。能用自己的话讲讲蝉脱壳的过程。过程与方法:引导学生弄清课文是如何将内容...
日期:2012-04-01
单元名称第四单元(动物写真)授课年级四年级学科语文主题10、蝉课 型阅读课时2课时教材分析这篇课文向我们介绍了蝉的一些特点。蝉是如何脱壳,雄蝉喜爱演奏,蝉的视觉、听觉的特点。全文一共有10个自然段...
日期:2012-03-31
教学目的:知识与能力:1、学会10个生字,认识5个字。2、正确流利地朗读课文。3、读课文,批出“看松鼠表演”“看松鼠做巢”的段落。4、抓住重点词句理解课文内容...
日期:2011-03-24
教学目的:知识与能力:1、学会10个生字,认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2、正确流利地朗读课文。能用自己的话讲讲蝉脱壳的过程。过程与方法:引导学生弄清课文是如何将...
日期:2011-03-24
教具安排:生字卡片教学时数:2课时教学过程:第一课时教学目的:1、学会10个生字,认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2、正确流利地朗读课文。教学过程:一、...
日期:2010-05-11