《瀑布》教学设计
教学目标：1、感受瀑布的雄伟壮丽，激发学生对祖国山河的热爱之情。2、弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的样子，学习有顺序观察事物的方法。3、在感情地朗读课文，背诵课文。教学重...
日期：2016-06-23
教学目标：1、认字10 个，会写9 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中感受诗歌的韵律美，体会瀑布的雄伟、壮观。教学重点：重点是引导学生读懂课文，有感情的朗读、背诵课文。教学难点：难...
日期：2016-06-23
教学目标：1、教育学生热爱大自然，热爱祖国秀丽的河山，受到美的感染。2、认识作者观察的顺序。3、了解诗句所描绘瀑布的声音、色彩、形状。体会作者赞美瀑布的思想感情。4、有感情的...
日期：2016-06-23
一、导入。同学们，通过上节课的学习，你学到了什么？（引导学生说出学会了生字、生词知道了这首诗主要写了瀑布的声音和样子。作者是按照由远到近的顺序来观察瀑布的。）二、学习第一小...
日期：2015-01-13
一、 导入新课播放瀑布的声音，让学生猜猜，激起学生兴趣。二、 初读课文，认识生字。1.自由读课文，找出生字词，用自己喜欢的方式去认识生字词。2.教师检查识字情况。3.理解“千丈”、...
日期：2014-11-05
官底镇中心小学 张亚莉教学目标：1．运用多种识字方法，认识8个生字，写会5个生字。2．能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受诗歌的音韵美。3．体会比喻句表达的意思。专项训练：体会比...
日期：2013-02-28
教学目标：1.让学生学会课文中的生字。2.能有感情的朗读课文。3.能理解文中的比喻句。4.能背诵课文。教学重点：学会课文中的生字。教学难点：理解文中打比方的句子。教学方法：朗读法、观察法学法指导：...
日期：2012-04-18
教学目标：1.知识目标：（1）认识本课的10个生字，写会本课7个生字。（2）能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。2.技能目标：通过课堂教学，培养学生自主、合作、探究的学习方式...
日期：2012-04-18
教学目标：1.引导学生感觉瀑布雄伟壮丽的画而，获得美的熏陶，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。2.指导学生有感情地朗读课文，注意朗读诗歌的节奏、韵律理解重点诗句表达的意思...
日期：2012-04-17
教学目标：1.认识本课的6个生字，会写8个生字。2.感受瀑布雄伟壮丽的画面，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情，激发学生的爱国热情。3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点：...
日期：2012-04-17
教 时五3 50学 习目 标1、学会课后田字格中的5个生字，会认双横线中的9个生字，认识一个多音字。2、能正确、流利地朗读课文。3、通过对课文的朗读感悟，了解课文内容。学 习重 点学会课后田字格中的...
日期：2011-12-27
教学目标：1.认识本课的10个生字，写会本课9个生字。2.能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。3.感受瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。4.通过搜集材料，了解瀑布...
日期：2011-12-27
教学目标：1.认识本课的10个生字，写会本课9个生字。2.能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。3.感受瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。4.通过搜集材料，了...
日期：2011-09-07
教学目标：1、感受瀑布的雄伟壮丽，激发学生对祖国山河的热爱之情。2、弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的样子，学习有顺序观察事物的方法。3、在感情地朗读课文，背诵课文。...
日期：2011-09-06
一、素质教育目标(一)知识教学点1．学会本课生字6个，正确理解词语和句子。2．学习作者由远到近的观察事物的方法。3．背诵课文。(二)能力训练点1．培养学生查字典和联系上下文准确理解词...
日期：2011-09-06
