《示儿》教学设计
教学目标：1、学会本课生字，正确理解诗中的词语。2、能有感情地朗读，并背诵古诗。3、理解诗句之意，体会诗中所表达的强烈的爱国之情，培养学生的爱国思想感情。4、让学生初步学会运用学习古...
日期：2012-10-16
教学目标：1、学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。2、背诵并默写古诗《示儿》，进一步感悟理解古诗的方法，...
日期：2012-10-16
教学内容：苏教版六年级上册第一单元第4课教学目标：1.知道诗歌所表达的意思，理解并诵读诗歌，背诵诗歌。2.体会诗人临终之时的悲伤与期望。3.拓展阅读陆游的另两首诗，体会&ldquo...
日期：2012-10-16
教学目标１．知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。２．能力训练点：背诵古诗《示儿》，进一步感悟理解古诗。３．...
日期：2012-10-16
《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了对南宋统治者屈辱求和,苟且偷安的无比愤慨;对收复失地,雪洗国耻,重新统一祖国的无比渴望.全诗语句通畅,明白如话,但诗人炽烈的爱...
日期：2012-10-16
一、教学目标1．了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。2．理解诗句3．习本课生字新词。4．背诵这两首诗。二、教学重点1．弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格外欢快的原因...
日期：2012-10-16
一．教学目标：在理解重点词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情，体会伟大诗人陆游的爱国情怀，激发学生的爱国热情。正确、流利、有感情地...
日期：2012-10-16
古诗《示儿》是苏教版十一册《古诗两首》中的一则，是南宋爱国诗人陆游的绝笔之作：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。简短的几句话，饱含着诗人至死不渝的爱国...
日期：2012-10-16
一、教学目标 ：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解诗句的意思，体会诗句表达的强烈的爱国热情，受到熏陶。3.背诵并默写全诗。二、重难点：感悟作者崇高的爱国思想。三、教学准备： 多媒体课件...
日期：2012-10-16
教材简析：《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了对收复失地、重新统一祖国的无比渴望。全诗字句发自肺腑，真挚感人。设计理念：促进言语和情感同构共生的机制是什么？主要是学生的...
日期：2012-10-16
一、教学目标1．了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。2．理解诗句3．习本课生字新词。4．背诵这两首诗。二、教学重点1．弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格外欢快的原因。2．...
日期：2011-07-26
一、素质教育目标。（一）知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点：背诵并...
日期：2011-07-25
教具准备挂图，生字生词卡片。教学时间：一课时。教学过程：一、导人新课，板书课题宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱祖国的思想...
日期：2010-03-18
教学步骤。（一）激趣谈话，导入新课。1、老师渲染氛围：同学们，我国是个文明古国，有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。其中诗歌就是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。人们都说：胸...
日期：2010-01-10
《示儿》教学设计一、教学目标：1、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解两首古诗的大概意思。2、咀嚼和体悟重点诗句的情味，在反复诵读与融情想象中，感受诗歌的情绪和意...
日期：2008-10-14
