《我要一本书》教学设计
教学目标:1、知道俄国著名科学家罗蒙诺索夫从小就是个热爱学习的,爱动脑筋,遇事沉着勇敢的好孩子,懂得应该向他学习。2、学会本课15个生字,理解“不顾一切、颠簸、奖赏”等词语。3、能按照...
日期:2011-08-29
教学目标:1、知道俄国著名科学家罗蒙诺索夫从小就是个热爱学习的,爱动脑筋,遇事沉着勇敢的好孩子,懂得应该向他学习。2、学会本课15个生字,理解“不顾一切、颠簸、奖赏&rdqu...
日期:2011-08-17
教学目标:1、知道俄国着名科学家罗蒙诺索夫从小就是个热爱学习的,爱动脑筋,遇事沉着勇敢的好孩子,懂得应该向他学习。2、学会本课15个生字,理解“不顾一切、颠簸、奖赏”等词语。3、能按照&ld...
日期:2011-07-12
教学目标:1、知道俄国著名科学家罗蒙诺索夫从小就是个热爱学习,爱动脑筋,遇事沉着勇敢的好孩子,懂得应该向他学习。2、学会本课的15个生字,理解“不顾一切”等词语的意思。3、能按照&ldqu...
日期:2011-05-06
一、教学目标:1、能读准生字新词,理解词义,并能将生字新词输入电脑。2、能联系上下文理解“不顾一切、爬上、扎紧”等词语的意思。3、能分角色朗读课文,读出对词的语气。4...
日期:2011-05-06
教学目标:1、知道俄国著名科学家罗蒙诺索夫从小就是个热爱学习的,爱动脑筋,遇事沉着勇敢的好孩子,懂得应该向他学习。2、学会本课15个生字,理解“不顾一切、颠簸、奖赏”等词语。3...
日期:2011-05-06
教学安排:3课时教学准备:遇风暴的大海课件第一课时教学目标:初读课文,了解课文大致内容,学习生字,学习研究课文第一自然段。教学过程:一、揭示课题,读题质疑。(5分)创设情...
日期:2010-03-12