《生命的壮歌》教学设计
教材分析：本文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两个故事组成的感人肺腑的生命壮歌。“蚁国英雄”讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的...
日期：2014-08-29
教学要求:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点：理...
日期：2011-05-09
一、说教材“生命桥”是苏教版小学语文第八册18课《生命的壮歌》中的第二个小故事。“生命桥”讲的是一群羚羊在狩猎队的追击下，老羚羊用死亡架起生命之桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬...
日期：2011-04-29
在苏教版第八册教材《生命的壮歌》有这样一个片断：“一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾……”学生在品悟这段话时...
日期：2011-04-29
“蚁国英雄”有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然叫道：&ldq...
日期：2011-04-29
教学目标1、能有感情地朗读课文。2、理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神。教学重点1、能有感情地朗读课文。2、理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的...
日期：2011-04-28
笔者问过许多教过这篇文章的老师，他们的答案是一致的，这是十分精彩的文章，是启迪人类发展的文章，是人类反思自己行为的文章。这篇文章不难，故事性特别强，孩子听完一遍心就会颤抖。所以...
日期：2011-04-27
教学目标1、能有感情地朗读课文。2、理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神。教学重点1、能有感情地朗读课文。2、理解课文中两个难句的含义，通过对语...
日期：2011-04-15
学习目标：知识: 学会本课10个生字，其中田字格上面的6个只识不写，理解由生字组成的词语。读懂两则小故事。能力: 能正确、流利、有感情地朗读课文，从课文中选一则自己喜欢的故事背下来。情意: ...
日期：2011-04-15
教材简析:本文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两个故事组成的感人肺腑的生命壮歌。“蚁国英雄”讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国...
日期：2011-04-15
教学要求:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点：理解课文中两个难...
日期：2011-04-15
笔者问过许多教过这篇文章的老师，他们的答案是一致的，这是十分精彩的文章，是启迪人类发展的文章，是人类反思自己行为的文章。这篇文章不难，故事性特别强，孩子听完一遍心就会颤抖。所以笔者就用这...
日期：2011-04-15
学习目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神，懂得尊重生命的道理...
日期：2011-04-15
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并了解课文的主要内容，理解重点句子的含义并背诵课文；2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语；3、读懂这两则故事，了解文...
日期：2011-04-15
教课教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、感悟课文，感受蚂蚁与羚羊团结合作、勇于献身的精神。3、学习感悟文章的方法——“读而有感”。教...
日期：2011-04-14
