《假如给我三天光明》教学设计
沪教版六年级下册《假如给我三天光明》教学设计
设计理念:《新语文课程标准》中指出:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品味作品中富于...
日期:2016-02-26沪教版六下《假如给我三天光明》导读课教学设计
学习目标:1、通过介绍《假如给我三天光明》一书主要内容,激起学生阅读的欲望,通过活动体验残疾人的痛苦,通过品味重点语句,体会对光明的渴望之情和对生命的珍爱。2、引导学生把课内的阅读方法延...
日期:2015-02-15沪教版六年级下《假如给我三天光明》教学设计
教学目标:假如给我三天光明海伦·凯勒1、朗读课文,体味文中流畅、优美的语言。2、学习体会热爱生活、珍惜生命的人生态度。教学重点与难点:1、重点:朗读课文、体味语言;学习体会热爱生活、珍惜生命的...
日期:2015-02-15沪教版《假如给我三天光明》教学设计
教学目标1、学习本文朴素、真挚的语言。2、体会作者以情驭景,以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。3、陶冶学生性情,提高审美能力。教学重难点1、细腻...
日期:2011-03-10