《秋姑娘的信》教学设计
一、教材分析：课文把飘逸美丽的秋姑娘、南飞的大雁、地下冬眠的青蛙、可爱活泼的小松鼠、风中直立的小树以及火红的枫叶等景象一一呈现在我们眼前，让学生初步感受大自然的美好，激发了学生热爱大自然...
日期：2015-07-20
一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、了解秋去冬来的季节变化特点，知道自然界动物和植物越冬的情形，激发学生关爱自然界，关爱伙伴，培养相互关心的人文品格，二、教学准备：1、媒...
日期：2015-07-20
一、教学要求：有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要互相关心的道理。二、教学重难点：能有感情地朗读课文，激发学生热爱大自然、珍惜友...
日期：2015-07-20
一、教学要求：知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课14个生字，会读、会写9个，认识2个笔画（ㄑ、）。理解由生字组成的词语。过程与方法：1、通过...
日期：2015-07-20
一、教材分析：《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第7课。课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大...
日期：2015-07-20
一、教学设想：根据新课程标准要求，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，而作为起始阶段的教学，培养语感尤为重要，朗读则是培养和提高学生语感的重要途径。根据这一要求，我在这堂课中创设了多种读...
日期：2015-07-20
教材分析：《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第7课。课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、...
日期：2014-08-01
教材分析《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第7课。课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙准...
日期：2012-10-09
教学过程一、学习生字生词，指导写字1、认读生字2、示范指点，生按笔顺描红，师巡视指导二、导入新课师：老师课前让你们了解秋天的变化，现在谁来说好所秋天的大自然会有哪些变化？...
日期：2012-10-09
教材分析《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第7课。是一篇蕴含科普知识的童话故事。课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶...
日期：2012-10-09
教学目标：教育：学会关心别人。教养：1、正确、流利地朗读课文，认识秋天的一些特征。2、理解课文内容，初步学习有感情地朗读课文。发展：提高学生的表达理解能力。教学重点：学习有感情地朗读课...
日期：2012-10-09
教学目标：1、能读懂课文，充分感知秋姑娘对好朋友的关心。了解秋末冬初的气候变化，以及做好入冬的一些准备。2、激励学生关爱自然，关爱伙伴，培养相互关心的人文品格。3、读写说相...
日期：2012-10-09
【教材分析】《秋姑娘的信》选自苏教小学语文第一册中的课文。它短小优美，描写秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信的事，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿&ldq...
日期：2012-10-09
教材分析：课文把飘逸美丽的秋姑娘、南飞的大雁、地下冬眠的青蛙、可爱活泼的小松鼠、风中直立的小树以及火红的枫叶等景象一一呈现在我们眼前，让学生初步感受大自然的美好，激发了学生热爱大自然的情...
日期：2012-10-09
一、教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课14个生字，会读、会写6个，认识2个笔画（ㄑ、）。理解由生字组成的词语。3.懂得关爱自然、关爱伙伴，培养相互关心的人文品格...
日期：2012-10-09
