《感激》教学设计
设计理念：语文是人文的语文，教师应该关注学生精神的成长。语文教学是师生之间的对话，是学生和文本的对话。阅读经典就是与大师对话，让学生们在和经典、巨人的直接对话中倾听伟大...
日期：2013-02-26
课型精讲课文课时安排2 课时第一课时教学过程：一、创设情景，谈话导入1.板书课题2.学生交流，共创情境。关于感激。课前你找到了哪些文学资料？师生共同交流课前搜集的词语、名言、故事、诗歌...
日期：2012-03-26
21．《感激》第一课时教学目标1.学会10个生字，能正确读写词语.2.初步感知课文内容。教学重难点理解课文内容教学准备课件教学过程一、导入新课你曾经感激过别人吗？或者有别人感激你的经历吗？说一会吧。今...
日期：2012-03-23
教学要求：1.认识、会写“扰、撞、豫、勉、窘、癌、症、饶、谅、祈”10个生字，流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体验文中几次“感激”的不同内涵。3.体会...
日期：2012-03-23
第一课时教学过程：一、创设情景，谈话导入1.板书课题2.学生交流，共创情境。关于感激。课前你找到了哪些文学资料？师生共同交流课前搜集的词语、名言、故事、诗歌、演讲稿、散文等资料。学生自由回答...
日期：2010-06-05
