《我家的园子》教学设计
教学目标：1、用学过的方法，自主学习生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住文章关键词句感受园子里动植物的灵性与活力，体会作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。4、继续运用批注的方法学习课文。...
日期：2016-03-15
教材分析：《我和祖父的园子》节选自著名女作家萧红的小说《呼兰河传》，课文主要叙写了童年的萧红在园子里快乐自由、无拘无束的生活，表达了作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。孩子气十...
日期：2016-03-15
教材分析：课文通过对园子中各种生物自由自在生活的描写，表达了她渴望自由和热爱生活的情感。教学目标：1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整、美观地书写。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受&ldqu...
日期：2014-03-10
教学目标1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整、美观地书写。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受“我家的园子”的自由美好和生机勃勃。3. 借助批读语，感受关键词句在表情达意方面的作用，...
日期：2013-02-19
教学目标1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整、美观地书写。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受“我家的园子”的自由美好和生机勃勃。3. 借助批读语，感受关键词句在表情达...
日期：2011-04-29
教学准备教师：摘抄词句的小黑板或多媒体课件。学生：到大自然中观察动植物，课外搜集萧红的作品，选择性地阅读《呼兰河传》。教学时间：1~2课时。教学过程一、联系生活实际导入1?教师：同学们，你们家有花园...
日期：2010-04-08
