《普罗米修斯的故事》教学设计
教学目标：1、 通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情，2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、会抓住关健语句，揣摩人物的心情及心理活动。教学重点、难点：通过感悟课文，体会作者...
日期：2016-06-23
一、谈话导入，激发学生兴趣同学们，对于火，大家都不陌生，你能说说在发明电之前，或都有哪些用处吗？（烧熟食物、取暖、照明、烘干衣服、通报敌情……）在发明电之前，人们的生活，社会的发展都离...
日期：2014-11-10
一、导入课题——出示目标（一）导入很久很久以前，人类肆无忌惮地生活，惹出了非常多的纷争，矛盾四起，这一切惹恼了宇宙之神——宙斯。于是，宙斯下令收回一切，人类失去了火种...
日期：2014-08-20
教学目标：1. 掌握11个生字，能正确读写“赐给、掰开、绒髓、禽兽、野蛮、俯视、惩罚、侍从、铁链、栓在、懊悔”等词语。2. 通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩...
日期：2012-03-29
教学目标：1. 有感情地朗读课文，感悟课文内容，体会作者对英雄行为的赞美和钦佩的思想感情。2. 深入理解课文内容，引导学生弄清楚普罗米修斯的英雄行为的主要表现，并能谈出自己对英雄行为的理解，从而产生...
日期：2012-03-29
教材简析：《普罗米休斯的故事》是北师大版语文五年级下册第七单元火与光中的一篇主体课文。本文是一篇古希腊神话，讲述了普罗米休斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类能够过上幸福温暖的生活，不...
日期：2012-03-29
【教材分析】《普罗米修斯故事》这篇古希腊神话主要讲了普罗米修斯这位伟大的朋友为了帮助人类能够过上温暖、幸福的生活，不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类，表达了人们对天神普罗米...
日期：2012-03-29
教材分析：本篇课文是一篇神话故事，全文讲述了天神普罗米修斯为了帮助人类过上幸福的生活，脱离苦海，不顾主神宙斯的反对，历尽千辛万苦寻找火种，把火带给人类，教给人类用火取暖做...
日期：2011-10-08
教学目标:1,了解课文内容,感受英雄形象,体会作者对英雄行为的赞美和钦佩之情;2,抓住语句体会人物的英雄行为:富有同情心,热心帮助人类,面对惩罚毫不屈服3,重点学习第18自然段,感情朗读...
日期：2011-09-21
教学目标:（一）知识与能力目标：1、借助课文的具体语言材料读懂课文内容。2、品读课文中重点语句，理解体会普罗米修斯“富有同情心”、“热心帮助人类”“面对惩罚，毫不屈服&r...
日期：2011-05-13
教学目标：1、深入理解课文，普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面。2、课文描写的普罗米修斯受难的情景给你留下怎样的印象？为什么能留下这么深的印象？教学重点、难点：1、重点：普罗米修斯的英雄...
日期：2011-05-13
教学目标1、有感情的诵读课文，理解课文内容，了解作者对英雄行为的赞美和钦佩的思想感情。2、理解与“富有同情心”、“热心帮助人类”“面对惩罚，毫不屈服”等有关的语句...
日期：2011-05-13
教材简析：《普罗米休斯的故事》是北师大版语文五年级下册第七单元火与光中的一篇主体课文。本文是一篇古希腊神话，讲述了普罗米休斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类能够过上幸福温暖的生活，不惜承受宇宙之...
日期：2011-05-13
教时2课时（此教学设计是第一教时）一、游戏导入1 中国有个成语“巧舌如簧”，说的是舌头灵巧，很能说。咱们来一个“巧舌如簧”，老师这边有几个挺烦琐的词语，你能把它读准确...
日期：2010-02-17
