《带刺的朋友》教学设计
教学目标:1、在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。指导背诵5—7节的课文。2、朗读课文,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会句子的不同表达方式...
日期:2014-08-01
《带刺的朋友》教学案例《带刺的朋友》说课设计《带刺的朋友》教学反思教学目标1. 在阅读中自主识字,借助近义词理解词语的意思。2. 朗读课文,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬...
日期:2012-08-28
秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过枝叶,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然,看...
日期:2011-03-25
教学目标:1、体会句子的不同表达方式。2、朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会作者对刺猬的喜爱之情4、学会介绍刺猬,体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。教...
日期:2011-03-25
教学目标:1、体会句子的不同表达方式。2、朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会作者对刺猬的喜爱之情4、学会介绍刺猬,体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。教学重...
日期:2011-03-24
教学时间:1课时教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入新课。1、同学们,现在是秋天,是瓜果成熟的收获季节。瞧,图上画着什么呀?出示《秋枣》图,学生说图意,师引导学生用上动词“挂满”、...
日期:2010-04-19