《平平搭积木》教学设计
一、教学目标：1.认识11个生字，会写4个字。认识1个偏旁“彳”。2.正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容，懂得从小关心他人。二、教学重点：识字、写字和朗读课文。三、教学过程：(一)揭示课题板...
日期：2015-08-14
教学目标：1.学习１１个生字，学写４个字。认识一个偏旁“彳”。2.正确、流利的朗读课文。3.了解课文内容，懂得从小关心他人。教学重难点：1.后鼻音：“平”的发音，以及&l...
日期：2014-09-25
教学目标：1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁：双人旁。2、正确流利地朗读课文，在读中积累词句。3、了解课文内容，懂得从小就要关心别人。4、培养积极主动的学习态度。教...
日期：2012-09-17
教学过程：一、谈话激趣，揭示课题。认识“平、搭”1、小朋友喜欢搭积木吗？你们会搭什么？指名说。2、出示课件，有位小朋友正在搭积木，你们瞧！齐读“搭积木”。3、谁...
日期：2012-09-17
教学要求：1 认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁。2 正确、流利的朗读课文。3 理解课文内容，懂得从小就要关心别人。教学重点：认字和朗读课文。教学难...
日期：2011-07-19
一、教材分析：关心他人是中华传统美德，黄香九岁能温席，孔融四岁会让梨，时时心中有他人。课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和...
日期：2011-06-01
教学目标1．借助拼音结合课文认识11个生字，会写4个生子。2．正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。学生分析小学低年级学生想象丰富，口头表达欲望强烈，活泼好动 善于表演，普遍对生活中...
日期：2011-05-30
《平平搭积木》说课设计我执教的是小学语文第一册，13课《平平搭积木》。课文是从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭...
日期：2011-03-10
教学目标：1、认读本课11个生字，能读准音，认清形，认识“双人旁”。2、能正确流利地朗读课文，在读中积累词语。3、了解课文内容，懂得从小就要关心别人。4、培养学生积极主动的学习态度。教学...
日期：2011-03-10
教学目标 ：1、认识11个生字， 读准翘舌音、前鼻音以及轻声。2、正确、流利地朗读课文，在读中积累词句，培养积极主动的学习态度。3、了解课文内容，懂得从小就要关心别人。教学重点：认字和朗读课文...
日期：2011-03-10
第一课时教学目标1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个生字2、认识新偏旁：双人旁重点 认字和朗读课文教学仪器与多媒体 积木，生字卡教学思路 利用个性化教学，在读中探究、学习教...
日期：2010-12-16
教学目标1．借助拼音结合课文认识11个生字，会写4个生子。2．正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。学生分析小学低年级学生想象丰富，口头表达欲望强烈，活泼好动 善于表演，普遍对生...
日期：2008-10-27
