《看不见的爱》教学设计
教学目标：1． 能正确、流利、有感情的朗读课文。2．能在阅读中自主识字，理解“安详地、轻轻地”等词语在句子中的含义。3．细读课文，抓住重点词句体会人物的内心世界，理解母亲的...
日期：2016-07-04
教学目标：1．在阅读中体会“安详”、“微笑着”等词语在句中的含义。2．理解感悟的基础上把握恰当的语速、语调，有感情地朗读课文。3．通过找出母亲对孩子不同寻常的爱的有关...
日期：2012-03-31
教学目标：1.知识与技能：学会11个生字，认识13个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的表达方式。2.过程与方法：自主学习，细读课文中的句子，抓住细节体会文章表达的...
日期：2012-03-31
教学目标：5、 自学字词，能在理解课文内容的基础上，有感情地朗读课文。6、 体会“安详地”、“轻轻地”等词语在句子中的含义。7、 研读母亲的表现，通过找出母亲对孩子不同寻常的爱的有关...
日期：2011-12-22
一、说教材：课文讲述了一个失明男孩在妈妈的鼓励和提示下用弹弓打破远在七、八米以外的玻璃瓶的事，表现了伟大无私的母爱。全文淡淡的情节，朴实的语言娓娓道来，让人感受到的却是一股激情...
日期：2011-04-14
教学过程：一、复习生词，借助重点词语概括文章主要内容。师：这节课，我们继续学习《看不见的爱》。首先，我们复习一下本课的重点词语。（齐读）师：请同学们试着用上其中的一些...
日期：2010-05-25
一、引入：有位诗人说过，“谁在我跌倒时，将我扶起？谁对我讲述美丽的故事？谁给我创痛的地方一个吻——我的母亲。”打开记忆的闸门，你能数清母亲为我们付出的爱有多少？岁月给母亲...
日期：2010-04-20
