《争画》教学设计
教学目标:1、认真读课文,理解课文的内容,知道课文讲了一件什么事。2、通过读文,了解毛泽东、郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。3、认识“斟、酌、怔、敝、宗”5个字...
日期:2014-10-24
教学目标1.认真读课文,理解课文的内容,知道课文讲了一件什么事。2.通过读文,了解毛泽东、郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。3.认识“斟、酌、怔、敝、宗”5个字。...
日期:2011-12-20
教学目标:1、认真读课文,理解课文的内容,知道课文讲了一件什么事。2、通过读文,了解毛泽东、郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。3、认识“斟、酌、怔、敝、宗”5个字。4、正确、...
日期:2011-08-02
教学目标:1、认识“斟、酌、怔、敝、宗”5个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.基本读懂课文,了解三位名人是怎样争画的,从中感悟毛泽东、郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜...
日期:2011-04-02
教学目标:一、理解课文内容,体会作者表达的对领袖深切的赞叹之情。二、学会在朗读中把握文章的精髓,从读中受到感悟。三、利用朗读与学生自主合作的学习方式(或称参与式)进行学习。四、学...
日期:2011-03-25
教学目标:1、认真读课文,理解课文的内容,知道课文讲了一件什么事。2、通过读文,了解毛泽东、郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。3、认识“斟、酌、怔、敝、宗&rdquo...
日期:2011-03-22