《忆江南》教学设计
教学目标：1、认识生字及新词，能正确读写词语；有感情地朗读课文，背诵古词，默写《忆江南》；2、学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。2、感受江南山水的自然...
日期：2016-06-06
教学目标：1．认识生字及新词，能正确读写词语；有感情地朗读课文，背诵古词，默写《忆江南》；2．学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。3．感受江...
日期：2016-06-03
古诗词是我国文学艺术中的瑰宝，是民族文化的重要载体。在执教的过程中，我除让学生领略诗人白居易笔下绚丽的江南春景，感悟诗人那抹不掉也忘不了的江南情结外，我还设计了以下拓展环节，以...
日期：2011-04-29
《忆江南》是古诗词中脍炙人口的名篇之一，诗人选取了“日出江花红胜火”和“春来江水绿如蓝”两个典型景色，借助比喻，渲染了春天的绚丽景色，最后用一个反问...
日期：2011-04-29
【教材分析】《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学，是第十册第一组的一篇讲读课文。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。白居易则即事名...
日期：2011-04-29
【教材分析】《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学，是第十册第一组的一篇讲读课文。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。白居易则...
日期：2011-04-29
一、说教材《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的...
日期：2011-04-29
【教材简析】《忆江南》是唐代诗人白居易老年回忆江南风景写的，共有三首，这是第一首。这首词围绕江南的特征“江花”“江水”具体描写春天景物的美，抒发了自己热...
日期：2011-04-13
【教学目标】１、初步知道古诗与词的区别。２、理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情。３、背诵并默写这首词。４、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。【教学重点】学习词的内容，想...
日期：2011-04-13
【教材分析】《忆江南》是人教版小学语文教材中第八册第一单元的第一篇课文。它是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们的记忆中留下了难忘的印象。那如火如荼的春花，澄碧...
日期：2011-04-13
【教学目标】１、诵读、背诵《忆江南》。２、理解这首词的意思，陶冶爱美的情趣。３、能对这首词描写的景象展开想象。【教学过程】一、导入新课，初辨诗词１、以前同学们学过很多古诗，...
日期：2011-04-13
【教材分析】《忆江南》是人教版语文四年级下册教材中的第一篇词，引领整个小学阶段词的学习。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。这首词中，诗人选取了...
日期：2011-04-13
【教学目标】１、初步知道古诗与词的区别，理解《忆江南》的词意。２、背诵《忆江南》，能对两首词描写的景象展开想象。３、理解词意，培养热爱家乡的思想，得到对词文化的熏陶。【教学重点...
日期：2011-04-13
《忆江南》是人教版四年级下册第一篇课文《古诗词三首》中的一首，为诗人白居易回忆江南景物之名作，艺术上很有特色。如此语言瑰丽、情景交融的词该如何教呢?[教学构想]教学目标：1．初步认识词这种文学样式...
日期：2011-03-18
