《小稻秧脱险记》教学设计
教学目标:1、能正确、流利有感情地朗读课文,在朗读感悟中理解重点词句;2、能用自己的话复述课文大意,并能进行简单的课本剧表演;3、知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作...
日期:2016-01-04
第2课时教学要求:1、学习正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读、表演课文内容。2、感悟语言文字,培养学生正确的价值观,培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。教学...
日期:2012-10-12
教学目标:1、有感情地分角色朗读课文,并演一演这个童话故事。2、凭借对课文语言文字的朗读感悟,知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用,知道科学的力量是很大的,从而...
日期:2012-10-12
教学目标:1. 学会本课生字,理解由生字组成的词语,学习用“激烈”和“纷纷”造句。2. 练习分角色朗读课文和表演课本剧。3. 理解课文内容,知道杂草对庄稼的危害和除草剂...
日期:2012-10-12
教学目标:(1)能正确、流利、有感情地朗读课文,并演一演这个童话故事。(2)学会本课10个生字,两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“纷纷”、&ldquo...
日期:2012-10-12
教学目标:1.知识与技能(1)联系分角色,朗读课文,并表演课本剧。(2)理解课文内容,知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护庄稼。2.过程与方法通过练习分角色朗读课文,表演课本剧,理解课文内容。3.情感、...
日期:2012-10-12
一、教材依据《小稻秧脱险记》是苏教版第五册书中的一篇文章,本篇文章是一篇有趣的科普性故事,寓农业常识于生动的故事中,全文采用了拟人化手法形象地写出了杂草对小稻秧生长的危害,以及喷洒除...
日期:2012-10-12
【教材分析】《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事,寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害,以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事的角色有小稻...
日期:2012-10-12
第一课时教学要求:1.学会本课中出现的生字,理解词语意思。2.知道小稻秧遇到了什么危险,又是怎样脱离危险的。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文情感。教学重点:通过学生...
日期:2012-10-12
[教学目标]1能正确、流利、有感情地朗读课文,运用联系上下文等多种方法理解“蛮不讲理”、“气势汹汹”等重点词语的意思。2精读课文,理解小稻秧遇到了什么危险,又是怎么脱...
日期:2012-10-12
教学目标:1、能正确、流利、有感情、声音响亮地朗读课文,并演一演这个童话故事。2、学会本课10个生字,认识8个生字,理解由生字组成的词语。会用“纷纷”“激烈&rdquo...
日期:2011-09-29
第一课时教学要求:1.学会本课中出现的生字,理解词语意思。2.知道小稻秧遇到了什么危险,又是怎样脱离危险的。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文情感。教学重点:...
日期:2011-09-15
第二课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边体会“气势汹汹”“不由分说”等词语的意思。2、精读课文,了解小稻秧遇到了什么危险,又是怎...
日期:2011-09-15
第一课时教学过程:一、导入:今天,老师要带领大家到乡下的田野里去走一走,看看那里发生了什么事?揭示课题,板书,齐读。“稻秧”是什么意思?“脱险”是什么意思?读了课题,...
日期:2011-09-15
1、谈话引入教师:小朋友们,老师有一个问题想要问问你们,当你碰到了坏人,你会怎么做呢?(请3~4个学生来回答就可以了)恩,你们真聪明!在遇到坏人的时候都懂得怎样摆脱危险。现在请小朋友们看...
日期:2011-09-14