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毛毛虫的故事

语文(按版本检索)

《毛毛虫的故事》教学设计

  • 小学语文三年级上《毛毛虫的故事》教学设计


    教学目标:在朗读课文的过程中,抓重点词句,运用联系上下文,想象等方法理解课文内容。通过正确、流利、有感情地朗读课文,明白要看到自身长处,奋力去做,具有持久的耐心,不断鼓励自己,...
    日期:2014-08-29
  • 三年级上语文《毛毛虫的故事》教学设计


    教学目的:了解毛毛虫由一只丑陋的虫子变成美丽的蝴蝶的过程。通过学习文中的小故事明白一个人要有自信,并不断的为自己的梦想努力奋斗,等待你的一定是成功的喜悦。学习生字词,在字里行...
    日期:2014-08-29
  • 语文A版三上:《毛毛虫的故事》教学设计


    教学目标:1、学习课文,通过理解重点词语和句子,感受毛毛虫内心情感的变化。2、理解寓言故事的寓意要看到自身的长处,努力去做,有耐心,不断地鼓励自己,就一定会取得成功。3、有感情地...
    日期:2012-10-24
  • 语文A版三上:《毛毛虫的故事》教学设计(1)


    教学目的:知识目标:学习课文,了解毛毛虫变成蝴蝶的过程,体会文中毛毛虫心理变化的过程。情感目标:理解重点词句,体会毛毛虫的自强努力,教育学生不要悲观失望,要勇敢面对自身的不足,自强努力。能力目标:...
    日期:2012-04-16
  • 语文A版三上:《毛毛虫的故事》教学设计


    1.学习课文,通过理解重点词语和句子,感受毛毛虫内心情感的变化。2.理解寓言故事的寓意——要看到自身的长处,努力去做,有耐心,不断地鼓励自己,就一定会取得成功。3...
    日期:2012-04-16
  • 《毛毛虫的故事》教学设计(2)


    设计意图:《毛毛虫的故事》是一篇富于想象,寓意深远的童话故事。本节课进行的是第一课时的教学。共分为两部分内容:一、在识字教学中,因为这8个生字比较简单,所以更多的侧重于自主识字,并汇报各自记字的...
    日期:2011-07-14
  • 《毛毛虫的故事》教学设计(1)


    教学目标:初读课文,学习生字。教学重点:认识11个生字,会写7个生字。学习一个部首“皿”。教学难点:运用多种方法识记生字,培养学生自主识字的能力。教学准备:小黑板教学方法:谈话法...
    日期:2011-07-14
  • 语文A版:第五册《毛毛虫的故事》教学设计


    设计意图:《毛毛虫的故事》是一篇富于想象,寓意深远的童话故事。本节课进行的是第一课时的教学。共分为两部分内容:一、在识字教学中,因为这8个生字比较简单,所以更多的侧重于自主识字,并汇报各自记字的...
    日期:2010-05-28
  • 《毛毛虫的故事》教学设计


    设计意图:《毛毛虫的故事》是一篇富于想象,寓意深远的童话故事。本节课进行的是第一课时的教学。共分为两部分内容:一、在识字教学中,因为这8个生字比较简单,所以更多的侧重于自主...
    日期:2008-10-14
 
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