《元宵节》教学设计
一、引入课题,激发兴趣1.今天是几月几日?(介绍农历和公历),配合语文天地中的题目。2.每年农历正月十五是什么节日?(引出课题,跟老师书空)今天我们就一起来学习元宵节。二、初识课文,随文识字1.师...
日期:2014-10-17
教学设想:《元宵节》是小学语文第二册(北师大版)第一单元第一篇主体课文。根据教材及学生年龄特点,我在教学本课时,做了如下设想:一、充分利用教材,激发学生学习兴趣。之所以把《元宵节》这一...
日期:2012-04-20
教学目标:1.进行“宵、节、窗、圆、吃、汤、正、户、庆、团”的渗透性识字。学习生字“节、欢、吃、正、五、户、庆、团”的书写。2.复习看拼音识字,学习多音字&ld...
日期:2011-08-23
教学目标:1、认识10个生字,写字8个。2、正确、流利地朗诵并背诵课文。3、培养收集资料的能力。4、了解元宵节的民俗风情,感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。教具、学具准备:生字卡片、教学...
日期:2011-06-02
第一课时一、谈话。请学生谈谈前一天晚上参加灯展活动的收获。长见识,看到了什么?懂得了什么?适当小结:农历正月十五是我国传统节日——元宵节。这一天,全家人齐聚一堂,一起赏月、吃汤圆...
日期:2011-06-02
教学设想:《元宵节》是小学语文第二册(北师大版)第一单元第一篇主体课文。根据教材及学生年龄特点,我在教学本课时,做了如下设想:一、充分利用教材,激发学生学习兴趣。之所以把《元宵节》这一主题安排...
日期:2011-06-02
教学内容:“元宵节”为主题,两篇主体课文和一片自读课文,安排了识字、写字等基础知识的学习,设计了笔顺指导、扩词、造句、积累偏旁及口语交际等语文活动。教学目标:1。认字25个,写...
日期:2011-05-27
教学目标:1.会认、会写本课生字2.学习偏旁“方框”教具:生字卡片、幻灯教学过程:一、导入激趣:1.上节课,我们学习了儿歌《元宵节》,谁能把这首儿歌读给同学们听,也...
日期:2011-05-27
教学目标:1、认识10个生字,写字8个。2、正确、流利地朗诵并背诵课文。3、培养收集资料的能力。4、了解元宵节的民俗风情,感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。教具、学具准备:生字卡片、教学挂图活动...
日期:2011-05-17
元宵节教学内容:“元宵节”为主题,两篇主体课文和一片自读课文,安排了识字、写字等基础知识的学习,设计了笔顺指导、扩词、造句、积累偏旁及口语交际等语文活动。教学目...
日期:2011-05-10
第二课时教学目标:1.会认、会写本课生字2.学习偏旁“方框”教具:生字卡片、幻灯教学过程:一、导入激趣:1.上节课,我们学习了儿歌《元宵节》,谁能把这首儿歌读给同学们听,...
日期:2011-05-10
教学设计一教学准备:1、收集有关“元宵节”的资料。2、课件。教学过程一、激发兴趣、导入新课1、说说过春节时,你觉得最快乐的事。2、出示元宵,这是什么?前些日子我们刚刚过了...
日期:2010-01-17