《画森林》教学设计
教学目标：1、学会6个字，会认5个字。2、学习默读课文。3、通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死。4、 初步感知...
日期：2016-01-27
教学目标：1.学会6个字，会认5个字。2.学习默读课文。3.通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死。4.初步感知生态平...
日期：2012-04-18
教学目标：1、学会6个字，会认5个字。2、学习默读课文。3、通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死。4、 初步感...
日期：2011-08-26
第二课时教学目标：1、学写另外三个生字。2、学习默读课文。3、通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死...
日期：2011-08-23
教学目标：1、学会6个字，会认5个字。2、学习默读课文。3、通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分。森林最终...
日期：2011-08-23
第一课时教学目标：初读课文，学习生字，指导书写“枯、杨、抖”。整体感知，精读第1—第3自然段。教学过程：一、 启发思考，以疑促学1、 示课文中的三幅插图，让学生仔细观察，你...
日期：2010-05-08
