《月光曲》教学设计
河北省唐山市丰润区小学教研室高启山一、教学目标1．体会“联想与想象”对表现艺术作品的艺术魅力所起的作用。2．体会作者围绕“知音”这个主题来组织安排材料的方法。...
日期：2015-12-09
河南省漯河市源汇区实验小学刘珂教材分析《月光曲》是人教版六年级上册第八单元的第二篇课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬创作《月光曲》的传奇故事。文章熔传说、美景、深情于一炉，文字美、情感美、意境...
日期：2015-12-09
北京市西城区育翔小学生烁一、教学目标知识与能力：1．会写八个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语...
日期：2015-12-09
一、教学目标：1.学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。2.有感情地朗读课...
日期：2015-08-21
教学目标：1、体会“联想与想象”对表现艺术作品的艺术魅力所起的作用。2、体会作者围绕“知音”这个主题来组织安排材料的组材方法。3、感悟艺术家用艺术为人民带来快乐的...
日期：2014-10-14
课时目标：⒈自主学习课文生字，理解“传说、谱写、幽静、纯熟”等词语的意思。⒉正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上，有感情地朗读文章中的关键语段，了解并简要概括...
日期：2014-10-09
课时目标：⒈理解“清幽、恬静、陶醉”等词语的意思。⒉初步感受联想的表达作用，体会《月光曲》的魅力，背诵文中描绘的《月光曲》的情景。⒊进一步感受音乐家对穷人的同情和对音乐的热爱。⒋想象贝...
日期：2014-09-28
一、谈谈收集课外知识的感受。通过课外的资料收集，帮助你理解课文的那些问题？二、学习课文1．自读，围绕重点段、重点词句进行感悟，将感悟结果以批注的形式写在书上。2．小组内进行交流...
日期：2014-09-24
一、学习者特征分析本节课的教学对象是山区小学的学生。这班学生思维活跃，学生的预习效果比较好，有比较强的分析课文的能力。学生对音乐和贝多芬本人非常感兴趣；学生的观察能力欠强，...
日期：2014-09-22
教学目标：1．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。2．在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。3．学习本课生字新词，会用&ldquo...
日期：2014-03-20
第一课时教学要求: 了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和善良爱心。在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。学习有感情地朗读课文。教学重点、难点: 通过理解重点词句含...
日期：2013-12-19
教学目标：1、感受《月光曲》优美的意境，体会贝多芬所具有的卓越才华和同情劳动人民的美好思想感情。2、感情朗读第九自然段课文, 初步感受联想的表达作用，3、拓展链接阅读，进一步感悟联想、...
日期：2012-09-27
教学目标：1、 使学生能有感情的朗读课文，抓住环境的特点，体会《月光曲》创作的背景，理解《月光曲》的内容。2、 使学生能抓住重点段，想象文中所描绘的景象，体会文中所表达的情感。3、 了解贝多...
日期：2012-09-27
1. 课题月光曲2. 课型讲读课第一课时3. 辅助工具多媒体课件4. 教学目标课程标准规定的教学总目标1. 欣赏音乐绘画等各种艺术的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操2. 学习作者是怎样在叙...
日期：2012-09-27
教学目标1．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。2．在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。3．学习本课生字新词，会用&l...
日期：2012-09-27
