《i u ü》教学设计
设计说明:根据一年级学生直观、形象思维占主体的特点,本教案设计,教师运用丰富多彩的教具创设情境,把学习拼音字母寓于故事情境之中,激发学生学习拼音的浓厚兴趣。同时,配上相应的朗...
日期:2016-09-29
北京市西城区厂桥小学耿蕙一、教学目标知识与能力:1.能在情境中自主探究3个单韵母i、u、ü和2个声母y、w的发音方法。2.学会3个单韵母i、u、ü和2个声母y 、w并能正确书写。3.学...
日期:2015-12-07
教学目标1.学会i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2.掌握i、u、ü的四个声调,能直接读出声调。学会yi、wu、yu三个整体认读.3.学会使用四线格。重点教会学生读准i...
日期:2014-07-28
一、复习检查,巩固字形。1、同学们,我们已经学习了六个单韵母,你能认读吗?2、卡片认读带调单韵母。二、结合图画,学习拼音。1、认识yw(1)、今天我们要来认识两个和iu很像的朋友,他们的名字叫声母...
日期:2014-07-25
教学目的1.学会iuü三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。2.学会读iuü三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。教学时间 2课时教学重点1.学会iuü的音、形,能正确书写...
日期:2012-04-20
(人教新课标)一年级语文教案 《汉语拼音i u ü》教学目的1.学会iuü三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。2.学会读iuü三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。教学时间...
日期:2011-07-27
教学要求1.学会单韵母i、u、ü,读准音,认清形,正确书写。在学习过程中感受学习乐趣,掌握音形结合的学习方法。2.能够正确读出i、u、ü的四声。联系生活感受发音,练说普...
日期:2011-07-27
教学目标:1、i u ü的正确发音,u和ü读音的比较。2、i u ü的四声读法。教学重点、难点:教学具准备及辅助活动:彩色挂图、i u ü的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板...
日期:2011-07-27
教学目标:1、学会i u ü三个单韵母和y w两个声母,能读准字音,认清字形,正确书写。2、学会正确读i u ü的带调韵母,知道i上标声调时,上面的小圆点不写。3、学会整体认读音节yi、wu...
日期:2011-07-27
教学要求1.学会单韵母i、u、ü,读准音,认清形,正确书写。在学习过程中感受学习乐趣,掌握音形结合的学习方法。2.能够正确读出i、u、ü的四声。联系生活感受发音,练说普通话...
日期:2011-07-21
教学目标:1、iuü的正确发音,u和ü读音的比较。2、iuü的四声读法。教学重点、难点:教学具准备及辅助活动:彩色挂图、iuü的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板。...
日期:2011-07-21
[教学内容]本课共有四部分内容。第一部分是情境图,主题是乐乐参观水族馆。这天,东乐和同学们到水族馆里参观。小鱼成群结对的在水里游来游去,一位潜水员穿着潜水衣,正在和小鱼嬉戏,一只调皮的小乌龟翻...
日期:2011-07-20
教学重点1.读准三个韵母的音,认清字形,正确书写。2.准确读出单韵母的四个声调。教学难点读准单韵母的四个声调,其中二声和三声较难掌握。教学过程第一课时一、复习1.出示“a o...
日期:2011-07-20
教学重点1.读准三个韵母的音,认清字形,正确书写。2.准确读出单韵母的四个声调。教学难点读准单韵母的四个声调,其中二声和三声较难掌握。教学过程第一课时一、复习1.出示“a o e”字...
日期:2011-07-19
教学目标:1、i u ü的正确发音,u和ü读音的比较。2、i u ü的四声读法。教学重点、难点:教学具准备及辅助活动:彩色挂图、i u ü的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板。主要板书计划...
日期:2011-07-19