《望洞庭》教学设计
教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3．能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。...
日期：2012-03-31
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字。3.能解释诗句中带点词和诗句的意思，并说出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。4.理解这首诗的意思，感悟诗的意...
日期：2012-03-31
[教学要求]1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3.能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。4.理解这首诗的...
日期：2012-03-31
【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。２、读懂古诗，想象古诗所描绘的景色，体会作者对洞庭湖的赞美之情。【教学重点】想象古诗所描绘的景色。【教学难点】理...
日期：2011-05-09
【教材阅读】这篇课文是描写秋夜景色的七言古诗。《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州，行经洞庭所作。这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，...
日期：2011-05-09
【教学目标】１、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。２、学习本课的生字，认识一个多音字。３、能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出《望洞庭》一诗的景色。４、理解这两首古诗的意思...
日期：2011-05-09
《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。这首诗与其它诗的不同之处，在于他抓住了月下洞庭最富有特征的湖光山色，通过丰富的想象、巧妙的比喻，别出心裁地描绘了一幅玉宇无尘、澄静空明...
日期：2011-04-29
【教学片断】师：“湖光秋月两相和”你知道这句诗的意思吗？“两相和”的“两”指谁和谁？生：湖光和秋月。师：“和”呢？生：……师：别急，我们先往下看...
日期：2011-04-29
【教学要求】１、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。３、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。４、理解...
日期：2011-04-13
【教学要求】１、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。３、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。４、...
日期：2011-04-13
3、古诗两首第一课时《望洞庭》教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描...
日期：2011-04-12
【文本细读】《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖，都着眼于它波澜壮阔的气势，这首诗却描绘了一幅宁静...
日期：2011-04-12
【教学目标】１、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。２、学习本课的生字，认识一个多音字。３、能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出《望洞庭》一诗的景色。４、理解这两首古诗的意思，...
日期：2011-04-12
【教材阅读】这篇课文是描写秋夜景色的七言古诗。《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州，行经洞庭所作。这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸...
日期：2011-04-12
【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。２、读懂古诗，想象古诗所描绘的景色，体会作者对洞庭湖的赞美之情。【教学重点】想象古诗所描绘的景色。【教学难点...
日期：2011-04-12
