《梅兰芳》教学设计
教学目标:1.认读10个生字,学会本课17个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学习、理解课文,体会文中重点词句、句子的含义。让学生了解梅兰芳的爱国之情,并激发学生对梅兰芳的尊敬以及热...
日期:2016-08-26
教学目标:1、理解课文内容,认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。2、联系课文内容,体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情。3、认识课文中的二会字,会写四会字以及理解部...
日期:2016-08-26
教学目标:1.认读“沦、幌、拒、骚、唾、澎、湃、逸、剃、窘”10个生字,会写“爆、沦”等17个字,掌握“爆发、沦陷、丑恶、拒绝、邀请、骚扰、提心吊胆、毫不犹豫、奔腾万里&r...
日期:2015-09-08
1937年,抗日战争爆发不久,上海沦(lún)陷。日本侵略者打着“中日亲善”的幌(huǎnɡ)子,找到了著名的京剧艺术家梅兰芳,请他到电台去为他们播一次音。虽然并没有明说播音的...
日期:2011-05-13
一、教学目标:1.认读10个生字,学会本课17个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学习、理解课文,体会文中重点词句、句子的含义。让学生了解梅兰芳的爱国之情,并激发学生对梅兰芳的尊敬以...
日期:2011-05-06