《一起歌》教学设计
教学要求:1.会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。初步认识新笔画“撇点”“弯钩”和“卧钩”。2.正确认读十三个生字。3.借助汉语拼音朗读...
日期:2012-01-04
《一起歌》教材简析教学要求1.会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。初步认识新笔画“撇点”、“弯钩”和“卧钩”。2.正确认读十三个生字。3.借助汉语拼...
日期:2012-01-04
教学设计思路本节课是在充分相信学生的基础上进行的。相信学生有一定的自学能力,让他们自读识字,把课文读正确读流利;相信学生的读书能力,让他们自读,同桌读,小组读;相信学生的...
日期:2011-07-27
教学目标:知识与能力:1.会写本课四个生字,认识本课13个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。能按正确的笔顺书写要求会写的4个汉字。过程与方法:1.小组探究识字,书写生字;多种形式熟读课文,...
日期:2011-07-27
教学目标:知识与能力:1.会写本课四个生字,认识本课13个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。能按正确的笔顺书写要求会写的4个汉字。过程与方法:1.小组探究识字,书写生字;多种形...
日期:2011-07-27
教学设计思路本节课是在充分相信学生的基础上进行的。相信学生有一定的自学能力,让他们自读识字,把课文读正确读流利;相信学生的读书能力,让他们自读,同桌读,小组读;相信学生...
日期:2011-07-27
教学目标:知识与能力:1、会写本课四个生字,认识本课13个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。能按正确的笔顺书写要求会写的4个汉字。过程与方法:1、小组探究识字,书写生字;多种形式熟...
日期:2010-04-25