《我能行》教学设计
教学目标:1、巩固认识“瞄、投”等14个生字、词。2、感情朗读课文,进行字词训练,使学生懂得现代生活中会沟通和理解,学会合作与共处。教学重点:贝贝处理问题的过程。教学难点:遇到...
日期:2016-07-08
教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,了解事情发生的经过。3、知道在生活中遇到这种情况时,要学会用聪明的办法来保护自己,并学会充满自信地与他人交往、沟通、合作。教学重点1、正确...
日期:2015-02-11
一、基本情况:教学目标知识:1、懂得自信的含义2、了解自信与自负和自卑的区别3、知道树立和增强自信的方法能力:1、学会正确地认识自我,对自己作客观的评价2、能走出自信的误...
日期:2015-02-11
教学目标(1)、知识目标:懂得自信的含义及表现;了解自信和自负、自卑的区别,以及它们与成功的关系。(2)、能力目标:学会正确地认识自我,对自己作客观评价。能够走出自信的误区,不自负,...
日期:2015-02-11
一、教学目标1、认读生字,会写“我会写”中的生字2、正确、流利、有感情地朗读课文二、重难点1、认读生字,会写“我会写”中的生字2、止确、流利、有感情地朗读课文三...
日期:2011-12-27
教学要求1、认读生字,会写“我会写”中的生字2、正确、流利、有感情地朗读课文重难点1、认读生字,会写“我会写”中的生字2、止确、流利、有感情地朗读课文教学方...
日期:2011-08-26
教具:小黑板卡片课型:新授课时:2课时第一课时授课时间:课题:我能行教学目标1、认读生字2、学习课文第1—5段3、练习川“一会儿……一会儿”说话...
日期:2010-03-23