《和时间赛跑》教学片断
听完两位教师的展示课后,我想:在常态课上我会怎么导入新课呢?通常情况下我只有一块黑板,几根粉笔。在上课伊始,我在黑板上记录了当时的时间:2007年4月6日8:30。师:请大家记住现在的时间。...
日期:2015-02-13
一、教学目标1、学习课文第7、8、9自然段。2、通过第7自然段的学习,感悟和时间赛跑的快乐。3、明白珍惜时间的意义。二、教学重难点1、通过自读自悟感受和时间赛跑的快乐。2、联系实际,引导...
日期:2015-02-13
《和实际赛跑》教学片断师:你从哪里读懂了林清玄一直和时间赛跑?把自己的发现与大家分享。 生:有时一个暑假的作业,我十天就做完了。 师:还有吗?生:以后我常做这样的游戏。 师:常常,也就是一直和时间...
日期:2015-02-12
《和时间赛跑》教学片断师:时间对于每个人来说都有着非比寻常的意义,接下来我想请你们来说一说你的爸爸或者妈妈是做什么工作的,和时间赛跑对于他们来说意味着什么? (学生静静地思考约1分钟)生:我的爸爸...
日期:2015-02-12
《和时间赛跑》教学片断师:这段话当中出现了三个“有时”。听老师读,你能体会到什么? (教师范读:“有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业我十天就做完了。&...
日期:2015-02-12
《和时间赛跑》教学片断:“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了...
日期:2015-02-09
师过渡:同学们,日出日落,花开花落,小鸟归去又归来……时间就是这样匆匆流逝的。我们着急,我们悲伤,可这能阻止得了时间匆匆的步伐吗?生:不能师:对,不能。林清玄...
日期:2015-02-02
师:请大家记住现在的时间。(生念)师:昨天老师请大家预习第13课,收集有关珍惜时间的名言,同学们来展示交流一下,好吗?生1:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。生2:勿谓寸阴短,既过难再获。生3:少壮...
日期:2015-02-02