《回声》教学片断
教学过程：一、激趣导入。1.看大屏幕，师：同学们请你们闭上小眼睛，仔细听听，这是什么声音。师：谁来说说你听到了什么？2.师：今天我们来学一个和回声有关的故事。3.师：请同学们拿出小手和老...
日期：2016-01-15
和老师一块儿去效游（课件出示美丽景色，老师解说画面：你们瞧，鲜艳的花朵露出了灿烂的笑脸，清澈的小溪唱着欢快的歌曲，银白的瀑布似一条条白玉带，远处的高山在云雾中时隐时现，碧绿...
日期：2016-01-15
《回声》一文是科学童话故事，因此让学生弄懂这一科学道理是课文的重点、难点。现将课文4——5自然段的课堂实录展示如下：师：请同学们默读4、5自然段，同时想一想，妈妈是怎么做，又是怎么说的？...
日期：2015-02-04
教学过程一、复习词语、学习新课师：通过上节课的学习，我们认读了生字，学习了词语。现在，我们先来复习一下词语。（教师出示词语卡片）指名让学生读，他读对了，他家就跟着读两遍。生：读词语（河岸、桥...
日期：2015-01-05
【教学过程】一、激趣导入。1.看大屏幕，师：同学们请你们闭上小眼睛，仔细听听，这是什么声音。师：谁来说说你听到了什么？2.师：今天我们来学一个和回声有关的故事。3.师：请同学们拿出小手和老师一起...
日期：2015-01-05
