《蜜蜂》教学片断
师:同学们好,这节课我们继续学习第六课《蜜蜂》,我们先来听写词语:试验,减少,推测,证实,无论,准确无误,师:接下来,请同桌交换批改,有错的要赶快订正。交换批改师:全对的同学请举...
日期:2015-02-11
不经意的地方也可以练笔《蜜蜂》一文写法布尔为证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力做了个试验,将20只做了记号的蜜蜂放飞到两里地以外的地方,观察它们的返回情况。结果第二天有17只蜜蜂没有迷失方...
日期:2015-02-11
师:你是否注意过鲜花的开放,是否注意过蜜蜂的纷飞,唐代著名诗人罗隐,在他的《咏蜂》里写“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜?” 今天我们来一起学习《蜜蜂》。看了这个题目,你们...
日期:2015-02-11
师:同学们好,同学们,你们了解蜜蜂吗?生1:我知道蜜蜂能采蜜,生2:我还知道蜜蜂能传播花粉,生3:我从课外书上知道了蜜蜂有辨别方向的能力。师:是啊,蜜蜂有很强的辨别方向的能力,离开蜂房很...
日期:2015-02-11
《蜜蜂》是小学语文鲁教版三年级下册第二单元的一篇课文,教学的重点是了解蜜蜂有无辨别方向能力的过程,学习法布尔的观察和探索精神。蜜蜂是孩子们比较喜欢的一种小昆虫,他们也很想通过学习课文,...
日期:2015-02-11