《清澈的湖水》教学片断
语文是人文性与工具性相统一的学科,在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时,也要注重对孩子人文精神的培养。《清澈的湖水》这篇课文写的是小女孩小洁,看到栩栩如生的景色时,正想把面包纸扔进湖里的...
日期:2015-02-12
(片断一):教学开始,我和孩子们一同跟随小洁欣赏着美丽的景色:蓝天白云、碧水青山,清澈的湖水像镜子一样,映照出变幻的山峦……突然一个小朋友举起小手说:“老师我知道了,小洁就...
日期:2015-02-12
一、 教学目标1、 学会本课14个生字和要求学会的生字组成的词语。认识3个生字。2、 有感 情朗 读课文。3、 了解课文内容,懂得保护大自然,增强环保意识。二、 教学重点学习生字词,朗 读...
日期:2013-04-19
语文是人文性与工具性相统一的学科,在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时,也要注重对孩子人文精神的培养。《清澈的湖水》这篇课文写的是小女孩小洁,看到栩栩如生的景色时,正想把面包...
日期:2011-09-26
语文是人文性与工具性相统一的学科,在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时,也要注重对孩子人文精神的培养。《清澈的湖水》这篇课文写的是小女孩小洁,看到栩栩如生的景色时,正想把面包...
日期:2011-08-30