《葡萄沟》教学片断
下面是《葡萄沟》的教学片断,简单朴实的教学细节也许能给我们这样的启示:语文教学的体验需要教师立足文本,抓住语言文字精心设计,引导学生亲历阅读实践过程,走进文本的深处,让学生的体验丰...
日期:2015-02-06
师:“一大串一大串”能不能换成“一串串”?生:不能。师:为什么?生:因为葡萄是一大串一大串的。师:我们来读读,看看同学们能不能读出一大串的感觉。生...
日期:2015-02-06
1.出示第一组生字:jiāng lǔ fān gōu wéi wú新 疆 吐鲁番 葡萄沟 维吾尔族(1)学生自读(2)请学生当小老师领读(3)师纠正错误、领读(4)交流记生字办法生:我...
日期:2014-08-05
教《葡萄沟》一课,一位教师在导读到“葡萄干好”这一部分时,拿出一包吐鲁番产的葡萄干,要学生品尝后作产品推销。这一环节的设计应当是不错的,学生要推销好产品,必须读懂葡萄沟生产的葡萄...
日期:2011-08-30
师:请大家看大屏幕(点击出示:“葡萄”)这两个字谁会念,请站起来念。生:葡萄师:请大家一起念生:“葡萄”师:“葡萄”这两个都是生字,它们有什么相同的地方?生...
日期:2011-08-24