《画鸡蛋》教学片断
师:小朋友,这节课我们继续学习第14课,课题是——生:画鸡蛋。师:(板书课题)上节课我们读了课文,学了生字,了解了课文内容。谁能告诉老师课文是讲谁画鸡蛋的事?生:...
日期:2011-08-30
师:小朋友,这节课我们继续学习第14课,课题是——生:画鸡蛋。师:(板书课题)上节课我们读了课文,学了生字,了解了课文内容。谁能告诉老师课文是讲谁画鸡蛋的事?生:达&mid...
日期:2011-06-09
1、指导学生看插图,朗读达·芬奇的老师对他说的4句话。让学生用自己的话说说对这4句话的理解。2、达·芬奇的老师为什么说画鸡蛋不容易?(“在一千个鸡蛋中没有形状完全相同的。&rd...
日期:2011-06-09
在传统的教学中,教师统得过死、牵得过多,渐渐地,学生成了“圈养动物”,个性受到了压抑,失去了自己“觅食”的能力。然而,今天的孩子,有今天孩子思维的敏锐;今天的孩子,有今天...
日期:2011-06-09
师:小朋友,这节课我们继续学习第14课,课题是——生:画鸡蛋。师:(板书课题)上节课我们读了课文,学了生字,了解了课文内容。谁能告诉老师课文是讲谁画鸡蛋的事?生:...
日期:2011-03-08