《怀素写字》教学教案
课题 13 小河与青草 教时 二课时 教学目的要求 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生字组成的词语。理解课文内容，知道与人和睦相处的重...
日期：2015-09-29
课题 12 怀素写字 教时 二课时 教学目的要求 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生字组成的词语。3. 理解课文内容...
日期：2015-09-29
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字、...
日期：2014-08-01
导入：我们班同学中，谁的字写得最好？请他（她）来介绍一下经验好吗？教学目标：1、学会本课9个生字，读准字音，认清字形。2、能熟练地朗读课文，能背诵课文。3、学习怀素那样积极...
日期：2011-09-20
教学设想：《怀素写字》是国标本苏教版一年级上册中的一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合了一年级学生初...
日期：2011-09-20
1. 看图揭示课题(1) 观察图一，说图意。相机板书。(2) 简介怀素。(3) 读题。2. 初读指导(1) 教师范读。(2) 学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。(3) 检查生字读音。注意读...
日期：2011-09-20
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神...
日期：2011-07-21
课时目标1、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字，好学上进的精神。2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。3、学习生字，指导书写。教学过程一、直接导入1、怀素小时侯是个怎样的孩子？2、怀素小时...
日期：2011-07-21
1.看图揭示课题(1)观察图一，说图意。相机板书。(2)简介怀素。(3)读题。2.初读指导(1)教师范读。(2)学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。(3)检查生字读音。注...
日期：2011-07-21
复习背诵第一自然段。二、继续精读训练1.学习第二自然段。(1)指名读第二自然段。(2)怀素写字态度怎样？还可以怎么说？(3)从哪里可以看出怀素写字非常认真？写字分三个步骤。“总是&r...
日期：2011-07-21
教学要求1、初读课文，理解课文大意。2、学习生字，指导书写。教学重点初读课文，理解课文大意。学习生字，指导书写。教学时间第一课时授课时间2006年12月19日教学过程一、看图、导入新课1、投影插图。...
日期：2011-07-19
教学要求1、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字，好学上进的精神。2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。教学重点1、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字，好学上进...
日期：2011-07-19
