《乡下孩子》教学教案
教学内容复习巩固课文内容,学习生字。学生学习过程一、复习巩固。1、读课文第一、二、三自然段。2、用“编织”造句。二、理解分析。1、指名读。2、为什么要写“生在阳光...
日期:2014-09-16
学目的:1、巩固本课生字及二会字的字音,学习“皮、坏、唱”的字书写。2、通过学习诗文,了解乡下孩子生活的快乐,并通过朗读表达出快乐的情感。3、能有感情地朗读诗文...
日期:2011-09-01
教学目标:1学会本课生字,认识新偏旁,理解生字组成的词语..2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3体验、感受乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活,培养热爱农村广阔天...
日期:2011-09-01
教材分析:本文是一首反映农村孩子童年生活的歌。全诗共四个小节,第一小节写乡下孩子幼小时生活在爸爸妈妈怀抱里生活的情景;第二小节写乡下孩子在田野里欢快游戏的情景;第三小节写劳动给乡下孩子...
日期:2011-09-01
一、复习导入1、齐读生字词2、过渡:农村是个广阔的天地,我们都是乡下孩子。这节课,我们一起走进课文,学习这一篇描写我们乡下孩子的课文。二、细读课文1、在爸爸妈妈的眼里,乡下孩子是怎样的呢?...
日期:2011-09-01
第一课时教学内容:初读课文。教学目标:1、初步能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习13个生字,其中田字格上面的8个只识不写,理解由生字组成的词语。3、了解乡下孩子丰富多...
日期:2011-08-30
教学内容:初读课文。教学目标:1、初步能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习13个生字,其中田字格上面的8个只识不写,理解由生字组成的词语。3、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活...
日期:2011-08-30
教材分析:本文是一首反映农村孩子童年生活的歌。全诗共四个小节,第一小节写乡下孩子幼小时生活在爸爸妈妈怀抱里生活的情景;第二小节写乡下孩子在田野里欢快游戏的情景;第三小节写...
日期:2011-08-30
教学目的:1、巩固本课生字及二会字的字音,学习“皮、坏、唱”的字书写。2、通过学习诗文,了解乡下孩子生活的快乐,并通过朗读表达出快乐的情感。3、能有感情地朗读诗文并背诵。4、用自...
日期:2011-08-30
教学要求1、能正确、流利、有感情在朗读和背诵课文。2、学会18个生字,其中田字格上的8个生字只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语,3、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生...
日期:2011-08-24
第二课时一、复习巩固。1、书空下列字的笔顺。串猪曾编挖含2、说出下列偏旁的名称及含有该偏旁的字。二、分析理解。(一)1、指名读。2、理解“曾是”。(曾经是,以前是)3、&ldqu...
日期:2011-08-24
教材分析:本文是一首反映农村孩子童年生活的歌。全诗共四个小节,第一小节写乡下孩子幼小时生活在爸爸妈妈怀抱里生活的情景;第二小节写乡下孩子在田野里欢快游戏的情景;第三小节写...
日期:2011-07-04