《小小竹排画中游》教学教案
教学目标：1、学会2个新偏旁：艹（草字头），氵（三点水）。2、学会7个生字：木、禾、苗、竹、江、两、米。能读准字音，识记字形。3、正确书写生字。4、正确、流利地朗读短文。教学重...
日期：2016-05-24
教学目标：1、看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国的江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2、读懂句子，理解词义。3、正确朗读短文。教学重点：看图读短文，理解句义、词...
日期：2016-05-24
第一课时【教学目标】1.用自己的方式认识12个生字,会写“口、日、中”3个字，认识2个笔画和三个偏旁。2.能够正确流利地朗读课文,背诵课文。利用生活经验、图片、联系上下...
日期：2015-11-02
教学目标：1、认识12个生字。会写“中、叶、打、拍、江”5个字，认识“、⁄ ”两个笔画和3个偏旁。2、正确、流利的朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道江南...
日期：2013-04-08
教学目的：一、了解“排”等十二个生字，了解“”等三个偏旁，会写“口”等四个字。二、在理解课文内容的基础上，正确流利地诵读课文。三、初步理解课文内容...
日期：2013-03-06
教学目标1、认识12个生字。会写“口、日、中”三个字。认识2个笔画“ 、 ”和3个偏旁“山、木、 ”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内...
日期：2012-01-03
《小小竹排画中游》是一首诗歌，短短三句，描绘了风景秀美，物产丰富的江南水乡。在进行教学设计时，主要注重了以下几方面：1．以读代讲，读中感悟。语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为...
日期：2011-09-21
设计理念《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设...
日期：2011-07-22
《小小竹排画中游》是一首诗歌，短短三句，描绘了风景秀美，物产丰富的江南水乡。在进行教学设计时，主要注重了以下几方面：1．以读代讲，读中感悟。语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师...
日期：2011-07-22
一、复习导入㈠课件出示带有生字的词语，学生认读（自由读、指名读、开火车读等）㈡多种形式朗读课文二、合作交流，解疑质疑㈠读读想想，鼓励学生质疑。⒈读了课文你知道了一些什么？⒉学生再次自由读...
日期：2011-07-22
《小小竹排画中游》是一首诗歌，短短三句，描绘了风景秀美，物产丰富的江南水乡。在进行教学设计时，主要注重了以下几方面：1．以读代讲，读中感悟。语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应...
日期：2011-07-21
教学内容1．复习课文所学的的新词，在图中理解词义。2．结合学生的生活经验，发展学生的想象力，培养学生的语感，加深对课文内容的理解。3．写字。教学过程一、复习深化：1．开火车检查词语：师：呜…...
日期：2011-07-21
教学目标1．认真看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2．学会两个新偏旁，“艹”草字头，“氵&...
日期：2011-07-21
《小小竹排画中游》是一首诗歌，短短三句，描绘了风景秀美，物产丰富的江南水乡。在进行教学设计时，主要注重了以下几方面：1．以读代讲，读中感悟。语文课程标准指出：阅读是学生的...
日期：2011-07-21
教学目标：1、认识“排”等12个生字，认识“”等3个偏旁，会写“口”等4个字。2、在理解课文内容的基础上，正确流利地朗读课文。3、初步理解课文内...
日期：2011-07-21
