《守株待兔》教学教案
教材分析：《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，...
日期：2013-07-01
曲靖富源中安镇青石小学 保红锐设计意图：本寓言以一个小故事来说明一个深刻的道理，是学生们喜闻乐见的一种体载。教学中我抓住课文篇幅短孝内容生动有趣的特点，引导学生结合课文的插图，抓住理解重点词...
日期：2013-01-05
一、课题名称：义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册第27课《守株待兔》，它是一篇寓言故事，以一个小故事来说明一个深刻的道理，课文勾勒出了古代一个可笑的人物形象，对意外的收获心存侥幸...
日期：2013-01-05
学习目标：1、会认“守、窜”等6个生字，会写“守、丢”等5个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。继续学习默读课文的方法，在读中感知故事内容。3、通过对课文的学习，懂得对意外...
日期：2013-01-05
建始县实验小学 李淑珍[理想描述]有幸聆听了吉春亚老师执教的阅读课和习作课，在如何打造小学语文高效课堂上，我有了更深刻的体会。一节好课，没有花里胡哨的装扮,没有夺人耳目的设备,没有华而不...
日期：2013-01-05
学情分析：四年级学生已经具备一定的阅读理解能力，自主学习，合作交流、边读边想等学习方法，学习习惯也已基本形成，大部分孩子能联系上下文理解词句的意思，在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上...
日期：2013-01-05
教材分析：《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野...
日期：2013-01-05
一、课题名称：人教版二下第27课《守株待兔》二、学习目标分解依据：标准相关陈述：1、 认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写。2、 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、...
日期：2013-01-05
一、教材简析《守株待兔》是一篇寓言，与一般的抒情性课文相比，故事情节性强，而语言文字浅显直白。这样文体的课文，可以让学生通过讲故事的方式，在边讲边说边议的过程中，与文本对话，了...
日期：2013-01-05
目标预设：1、学会本课六个生字，初步掌握归类识字的方法。2、正确、流利地朗读课文，在研读中明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。教学重点、难点：研读课文，明白寓意。...
日期：2011-09-05
教学要求：1、认读10个生字，掌握多音字“得”。会写6个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解课文内容，理解寓意。重难点、关键：1、识字、写字。2、理解寓意。...
日期：2011-09-05
教学要求：1、认读10个生字，掌握多音字“得”。会写6 个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解课文内容，理解寓意。重难点、关键：1、识字、写字。2、理解寓意。课时划分...
日期：2011-08-24
