《小松树和大松树》教学教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。教学重点：有感情地朗读课文，并能为课文的动画片配音教学难点：理解...
日期：2016-06-13
教学目标1、 学习“松、多、呢、回、答”五个生字，重点指导“松”的书写，认识一个新部首“口”（大口框）2、 学习课文的第一、二自然段，并通过从小松树对大松树所说的...
日期：2013-01-21
教学目标：知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。学习课文第二～四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法，...
日期：2013-01-21
一、教学内容小学一年级语文下册第八课《小松树和大松树》二、教材分析《小松树和大松树》是苏教版小学语文第二册的一篇寓言故事，讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山...
日期：2013-01-21
第二课时课时目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，并把自己对课文中每个人物的理解通过绘声绘色的朗读表现出来。2、能抓住重点的词语和句子感受小松树的骄傲，通过理解风伯伯的话，懂得做人要谦虚谨慎，不...
日期：2013-01-21
第二课时常熟市塔前小学 王轶红一、教材依据义务教育课程标准实验教科书 （江苏教育出版社），一年级下册，第八课《小松树和大松树》。二、设计思想教材分析：本课是一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树觉得...
日期：2013-01-21
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，两条绿线里的字只识不写，认识3个偏旁，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。教学重点：1、...
日期：2013-01-21
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可...
日期：2013-01-21
1、 课文导入环节大家瞧，这是一座高耸入云的大山，这儿长着两棵松树。出示句子“山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。”这句话中藏着两组反义词，找一找。（上下，大小）通过两组反义词为...
日期：2013-01-21
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。教学过程：一、谜语导入，巧妙激趣1． 师：小朋友们爱猜谜语吗？老师今天带来一个谜语，...
日期：2013-01-21
第二课时教学目标1、教给学生的读书方法，要能根据相应的内容展开合理的想像。2、凭借具体的语言文字，让学生懂得谦虚谨慎不要盲目自满，瞧不起别人的道理。教具学具准备:小黑板教 学重难点1、指导朗读。2、理...
日期：2013-01-21
教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，绿色通道内的6个生字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看...
日期：2013-01-21
教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，6个二类字，认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不...
日期：2013-01-21
【教学目标】知识与技能：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并把自己对课文中每个人物的理解通过绘声绘色地朗读表现出来。2.学会本课生字，绿线内的字只识不写，认识3个偏旁，理解由...
日期：2013-01-21
教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识3个偏旁，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满...
日期：2013-01-21
