《去年的树》教学教案
教学目标:1、认识1个生字,会写4个生字,联系上下文理解新词的意思。2、理解童话内容,能有感情地朗读对话,培养语感;感受童话的语言美、思想美、意境美。3、以情激情,结合自己的生活经验,体验真情...
日期:2016-08-15
教学目标:1、认识1个生字,会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受拟人童话的特点,体会童话揭示的道理。3、通过朗读,感受童话故事对高尚友情的赞美,受到美好情感的熏陶。重点难点:...
日期:2016-08-15
教学目标:1.理解课文,体会小鸟对树的真挚的情谊。2.认识生字,会写生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。3.分角色朗读课文。重点难点:1.引导学生体会童话故事所揭示的道理,帮...
日期:2016-08-15
一、教材分析:本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时答应树的请求-----回来再唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友...
日期:2011-07-14
设计意图:这是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言,珍惜友情”,“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。文中那一个个人性化的角色,一定会...
日期:2011-07-14
教学目标:1.学会1个生字,会写4个字。2.理解课文内容,能有感情地朗读对话,培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美。3.体会小鸟与大树之间的真挚情谊,感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。教...
日期:2011-07-14