《恐龙的灭绝》教学教案
教学分析：这篇课文是科学知识小品。课文通过假说恐龙灭绝的五种原因，引起人们对恐龙灭绝之谜的猜想。本单元的主题是培养学生善于观察、勤于思考的品质，通过观察思考去发现身边的科学。课文最后写...
日期：2016-07-15
教学目标：1.会认“恐”等15个生字，会写“亡”“肉”两个字。2.正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词...
日期：2016-06-27
一、 巩固生字，写字指导识字是读写的基础本课有15个要求认识的字，为进一步巩固对生字的识记，我通过课件先出示生字，读准字音，再给这个字组词就会有恐龙图片的展现来激发学生的兴趣。在写字指导中，...
日期：2015-02-10
一、教材简析《恐龙的灭绝》是一篇科学知识小品文。对于这样的文章，必须把握好两个方面：一、让学生了解一定的科学知识，有探索自然、热爱科学的兴趣。二、进行语文的教学，关注学生语言能力的发展...
日期：2013-01-05
教学目标：1.能正确认读本课的十五个生字及由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.知道恐龙灭绝原因的五种说法，能用自己的话说出相信的一两种说法。4.有对恐龙的灭绝等自...
日期：2013-01-05
教学目标：1、认识“恐、避”等15个生字，理解“庞大”“突然”等词语。能正确书写“严”、“寒”等字。2、正确、流利地朗读课文...
日期：2013-01-05
设计理念：本课是一篇科学知识小品文，若不注意，有可能上成一堂介绍知识性质的自然课。针对课文特点，本课教学首先应立足语文学科的学科特点，品读训练语言文字，学会积累并运用语言；同时要以本课为...
日期：2013-01-05
诸城市明诚学校 王美玲一、教学目标1、学会本课生字和由生字组成的词语。2、正确、流利地熟读课文。理解、积累词语。3、利用小组合作学习，通过在网页中学习、查找资料和阅读课文，了解恐龙灭绝的多种说法...
日期：2013-01-05
一、教学目标1.会认15个生字，会写9个生字。2.正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。3.有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。二、重难点1.认写生字，正确流利地朗读课...
日期：2013-01-05
课前谈话：从对恐龙的了解入手。一、借助媒体，感受恐龙盛行年代的辉煌１、欣赏录像：师过渡语：刚才我们谈论了恐龙，想知道它们是怎样生活的呢？（播放录像，师解说：穿越时光隧道，回到大约２亿...
日期：2013-01-05
一谈话设疑，激情导入同学们，在两亿多年前，那时还没有我们人类呢？地球上就生活着一种宠大的动物，你们知道是什么动物吗？（生：恐龙）今天我们学习的课文就和恐龙有关，我们先来认识恐龙这...
日期：2013-01-05
教学目标：一、认识15个字；二、朗读课文，理解课文，感悟并思考课文所引出的问题；三、有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望，懂得保护环境，珍爱生命。教学重点是正确流利地朗读课文，了解文...
日期：2013-01-05
一、教学目标1、认识15个生字，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴...
日期：2013-01-05
学习目标：5、 会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个生字6、 正确、流利的朗读课问。理解积累“庞大、传染、严寒”等词语7、 有对恐龙的灭绝等自然界...
日期：2013-01-04
教学目标：1、认识15个生字，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探...
日期：2011-10-08
