《清贫》教学教案
教学目标：1.正确、流畅、有感情地朗读课文。2.了解方志敏同志的生平及革命事迹，体会一个共产党员为革命事业乐于清贫的高尚情操。3.学习围绕中心选材剪裁的方法。4.结合古今实例理解“...
日期：2016-07-06
教学目标：1 学会本课生字词。2．通过朗读体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。3．让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系。教学重点：通过朗读体会...
日期：2016-03-05
教学目标：知识与技能1．学习运用语言、神态和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。2．流利、准确、有感情地朗读课文,了解文章的主要内容。过程与方法在自主、合作、探究中学习用对话、动作、神态刻画...
日期：2016-03-05
教学目标：1、能正确认读本课8个生字,会写11个生字。2、理解课文内容，体会方志敏同志的崇高品质。学习方志敏甘于清贫的革命精神，正确理解物质生活与精神追求的关系。教学重点：学习方志敏甘于清贫的...
日期：2012-12-21
教学目标：1 学会本课生字词。2．通过朗读体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。3．让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系。教学重...
日期：2012-12-21
由郭沫若的诗导入。千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。这是我国现代著名的作家、文学家、诗人、剧作家郭沫若写给无产阶级革命家方志敏的一首诗，诗中高度赞扬了方...
日期：2012-12-21
教学目标：1、学习方志敏甘于清贫的革命精神，正确理解物质生活与精神追求的关系。2、学习简明生动地叙述一件事，在叙述中表达自己的观点。教学重点：学习方志敏甘于清贫的革命精神...
日期：2011-04-25
教学过程：一．引入：1．解题（此处可以让学生讲，可以留“尾巴”到后面解决）2．课前我们都做了预习，那同学们谁来说下你找的资料里有关方志敏{“清贫”}的故事。3．默读...
日期：2011-04-22
【教学过程】第一课时一、导入新课：师：同学们，每个人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有的人充实幸福。为什么？因为他们对生命价值的思考不同，无私奉献、珍爱生命、恪尽职守、自...
日期：2011-04-22
为了永远的纪念缪敏是南昌女子职业学校好学上进、能歌善舞的高材生，1927年，与比她年长10岁的方志敏结为夫妻。两人情深意笃，因为分头为革命奔波，一家人团聚之日颇少。方志敏就义之后，同志们竟找不出一帧他与...
日期：2011-04-22
