《永生的眼睛》教学教案
教学目标：１、默读课文，能用自己的话说出课文讲了一件什么事。２、抓住语言描写体悟人物高尚品质，并学习作者的这种表达方法。３、体会课文含义较深的语句，进行关爱他人、无私奉献的人文熏陶。教学重...
日期：2016-06-08
教学目标：１、默读课文，能用自己的话说出课文讲了一个什么故事。２、做批注笔记，抓住人物语言描写体悟人物高尚品质，在读中理解人物思想变化。３、体会课文含义较深的语句，进...
日期：2016-06-08
教学目的：1、通过学习，使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。2、对死后器官捐献的行为产生敬佩之情，从而改变对器官捐献传统的看法。3、学生能...
日期：2016-06-07
教学目的：1、通过学习，使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。2、对死后器官捐献的行为产生敬佩之情，从而改变对器官捐献传统的看法。3、学生能够领悟有一定内...
日期：2016-05-26
一、教学目标：1、掌握文中6个生字。2、有感情地朗读课文，体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。3、通过学习, 使学生体会作者一家人的高尚情操，培养关心他人，无私奉献的优秀...
日期：2014-08-20
教学目标：1、认识6个生字。2、有感情的朗读课文,体会文章的思想感情。3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的方法。4、读懂课文内容,培养关爱他人,帮助他人,无私奉献的优秀品质...
日期：2013-01-09
【学习目标】1．认识6个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。2．运用学过的一些读书方法去理解课文内容，体会作者生动细致的描写人物语言，从而表现人物精神品质的表达方法。3．体会文章...
日期：2013-01-09
教学目标：1.认识6个生字。2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。3.读懂课文内容，理解琳达一家人主动捐献角膜的可贵，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。4.学习作者抓住人物的语言进行生...
日期：2013-01-09
一、激趣谈话，导入新课1. 教师导入：《触摸春天》中盲女孩安静是那样热爱生活、热爱生命，她多么盼望也有一双明亮的眼睛呀！请同学们快速阅读下面的资料：资料一：据卫生部统计，我...
日期：2013-01-09
教学目标：1.认识本文中的6个生字。2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。3.读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。4.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描...
日期：2013-01-09
一、课前谈话1、我们学过很多名言，你还记得哪些名言？2、今天，老师要送给同学们三句名言：（课件出示）毛主席说：“有的人死得重于泰山，有的人死得轻于鸿毛。”臧克...
日期：2013-01-09
教学目标：1、学习生字词。2、通过反复的朗读，理解文中所蕴含的情感，感悟父亲捐献角膜这一举动的深远意义，感受琳达一家人的无私奉献的精神，培养学生关爱他人的美好情操。教学时间：一课时教学过程：一、导入...
日期：2013-01-09
一、教学目标:1、认识6个生字。2、有感情的朗读课文,体会文章的思想感情。3、学习作者抓住任务的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的方法。4、读懂课文内容,培养关爱他人,帮助他...
日期：2013-01-09
教学目标：1、学习课文，体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。2、学习作者一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官，为他人造福的崇高精神。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。3...
日期：2013-01-09
教材说明：本文是人教版小学语文第八册第五组第二篇课文，是一篇略读课文。教学目标：1、基础知识：学习本课的生字词语，理解给予、捐赠等词。2、基本技能：通过重点字词的品读理解，以人物形象...
日期：2013-01-09
